Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев 16 декабря подписал закон

---

УРГЕНЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ВЫСШЕГО И 
СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН 
Факультет педагогики 
 
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ 
РАБОТА 
 
ТЕМА: Возрастные особенности в переоде дошкольного 
образования. 
СДАЛА: Жаббарова М
 
ПРИНЯЛА:
Рустамовa Э. 
 

---

Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев 16 декабря подписал закон 
«О дошкольном образовании и воспитании», принятый Законодательной 
палатой 
22 октября 
и одобренный Сенатом 
14 декабря. 
Документ 
опубликован в газете «Народное слово» 17 декабря и вступит в силу 
по истечении шести месяцев. 
Документ определяет дошкольное образование и воспитание как вид 
непрерывного образования, направленный на обучение и воспитание детей, 
их интеллектуальное, 
духовно-нравственное, 
этическое, 
эстетическое 
и физическое развитие, а также подготовку детей к общему среднему 
образованию. 
В законе даны определения таким понятиям, как: дети с особыми 
образовательными потребностями — дети с индивидуальными нуждами, 
независимо от того, имеется инвалидность или нет, нуждающиеся в особом 
внимании 
семьи, 
педагогов, 
специалистов, 
общества 
и государства; инклюзивное 
образование 
и воспитание — 
процесс, 
обеспечивающий равный доступ детей к образованию и воспитанию с учетом 
их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. 
Реклама на Газета.uz 
Дошкольным возрастом, согласно закону, считается возраст детей 
от рождения до 7 лет, до момента предоставления ему начального 
образования. 
В законе даются государственные гарантии на получение дошкольного 
образования и воспитания: 
«Каждый ребенок имеет право на дошкольное образование 
и воспитание. Государство гарантирует право каждого ребенка на получение 
в государственных дошкольных образовательных организациях обязательной 
годичной подготовки к общему среднему образованию за год до его 
поступления в организации общего среднего образования». 
Согласно закону, система дошкольного образования и воспитания 
включает в себя: 
• 
дошкольные образовательные организации (ДОО); 
• 
альтернативные формы обучения; 
• 
научно-исследовательские 
учреждения 
и образовательные 
организации в области дошкольного образования; 
• 
органы государственного управления в области дошкольного 
образования и воспитания, а также подведомственные им организации. 
По закону дошкольная образовательная организация может быть 
государственной 
и негосударственной. Негосударственные дошкольные 
образовательные организации могут создаваться также на условиях 
государственно-частного партнерства. 
Дошкольные 
образовательные 
организации 
могут 
быть 
следующих четырех типов: 
• 
ДОО общего типа; 
• 
многопрофильная специализированная ДОО (для обучения детей 
с физическими или психическими нарушениями в развитии); 

---

• 
ДОО с инклюзивными группами (для обучения детей с учетом 
их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей 
путем их интеграции в здоровую среду); 
• 
ДОО комбинированного типа (для совместного обучения детей 
с физическими или психическими нарушениями в развитии и детей, 
не имеющих нарушений в развитии, в отдельных и инклюзивных группах). 
В законе отмечается, что создать негосударственную ДОО могут как 
юридические, так и физические лица в качестве индивидуальных 
предпринимателей. Последние могут оказывать образовательные услуги 
в области дошкольного образования и воспитания в форме семейной 
негосударственной ДОО. В этом случае допускается обучение одновременно 
не более 25 детей. 
В документе 
описаны права