Приемы работы с текстом на уроках физики (фгос)

Прием «Проблемная ситуация».

Очень важно, чтобы на уроках ученики постоянно решали всевозможные качественные, ситуационные задачи и могли посмотреть на какой-либо, казалось бы, очевидный и привычный факт с точки зрения физики и удивиться. Ребята работают с инструкцией. Делают вывод. Данный метод используется при изучении нового материала.

10. 
    Приём «Алгоритмы».
    

Данный прием основан на логико-структурном анализе содержания физики, который позволяет выделить в них главные структурные элементы знаний.
факты Понятия Законы теории
Явление Величина Прибор Закон
Они могут быть использованы для изучения широкого класса объектов, например для изучения физических явлений, законов, теорий, приборов.
1 вариант: учащимся предлагается изучить текст и, используя план обобщенного характера, составить ответ об изучаемом понятии.
2 вариант: учащимся предлагается изучить текст и составить план ответа (алгоритм) об изучаемом понятии.
Задание можно выполнять индивидуально и в парах.
План изучения величин:

Название величины	Определение величины	Формула, выражающая связь данной величины с другими	Единицы величины	Способы измерения
Сила	Мера взаимодействия тел, в результате которого тела деформируются или приобретают ускорение	F=ma	H	Динамометр

Рассмотренные приёмы работы с текстом на уроке позволяют создавать условия для формирования УУД, развивать логическое мышление учеников и мотивировать их не только для работы на уроке, но и формировать представление о науке физике - как сфере человеческой деятельности, о её значимости для развития цивилизации.