Ma'ruzalar turlari
|
Tarkibi
|
Kirish
|
O'qish kursning boshlanishi talabalarga berish maqsadida uning mazmuni, o'quv jarayonidagi o'rni va kelajakdagi amaliy faoliyatidagi roli to'g'risida umumiy tushuncha.
– kirish ma'ruzasi yaxshi xarakterga ega bo'lishi va monologik o'qilishi mumkin;
– unda ish uchun zarur bo'lgan adabiyotlar ro'yxati berilishi, amaliy mashg'ulotlarda qanday masalalar o'rganilishi tushuntirilishi, yechimi alohida kuch talab qiladigan muammolar ta'kidlanishi mumkin;
– tajribali o'qituvchilar kirish ma'ruzasini ma'lum bir fanning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda ma'ruzada talabalarning ishlash usullarini tushuntirish bilan boshlaydilar;
– talabalarning qiziqishini uyg'otish uchun ma'lum bir fan sohasi va tegishli kafedra tarixi, uning ilmiy salohiyati, ushbu yo'nalishdagi mavjud ilmiy maktab, kafedra bilan hamkorlik istiqbollari haqida qisqacha ma'lumot juda foydali.
|
1. Tasnifga qarab didaktik maqsadlardan va o'quv jarayonidagi joydan (davomi).
Ma'ruzalar turlari
|
Tarkibi
|
Umumiy ko'rinish
|
– muayyan bir hil dasturiy masalalar bo'yicha qisqacha, asosan umumlashtirilgan ma'lumotlarni o'z ichiga oladi;
– ko'pincha o'qishning yakuniy bosqichlarida (masalan, davlat imtihonlari oldidan), shuningdek, sirtqi va sirtqi ta'lim shakllarida qo'llaniladi.
|
O'rnatish
|
– mavzuning asosiy materialini ko'rib chiqishni o'z ichiga oladi, talabalarga kurs mazmunini yoki uning bir qismini mustaqil ravishda o'zlashtirishga umumiy nuqtai nazar beradi;
– tushuntirish xususiyatiga ega, ehtimol namoyish materialidan foydalangan holda;
– o'qituvchi o'rganilayotgan ob'ekt haqidagi zamonaviy g'oyalarni umumlashtiradi, talabalarning e'tiborini hal qilinmagan muammolarga qaratadi, o'z nuqtai nazarini bildiradi, o'rganilayotgan sohani yanada rivojlantirish bo'yicha ilmiy prognoz beradi;
|
1. Tasnifga qarab didaktik maqsadlardan va o'quv jarayonidagi o’rni (davomi).
Ma'ruzalar turlari
|
Tarkibi
|
Hozirgi
|
kurs o'quv materialini muntazam ravishda taqdim etishga xizmat qiladi
|
Yakuniy
|
O'quv materialini o'rganishni yakunlaydi.
– ilgari o'rganilgan narsalar umumlashtiriladi;
– fanning ma'lum bir sohasini rivojlantirish istiqbollari ko'rib chiqilmoqda;
– imtihondan oldingi davrda talabalarning mustaqil ishlarining o'ziga xos xususiyatlariga e'tibor qaratiladi.
| TUGADI
Do'stlaringiz bilan baham: |
