Профессия экономиста

Требования к профессиональной подготовке экономиста

Экономисты данной организации имеют различный уровень полномочий и в связи с этим установлен определенный уровень и масштаб контроля:

• 
  стратегический контроль высшего менеджмента - цели, ресурсы, стратегия;
  
• 
  управленческий контроль выполняется всеми уровнями менеджмента и относится ко всем проблемам получения и использования ресурсов, а также концентрации их на приоритетных направлениях работы;
  
• 
  оперативный контроль руководителей групп - качество выполнения конкретных заказов покупателя.
  

Экономист должен знать состояние внешней среды и уметь реагировать на ее изменения, будь то действия конкурентов, изменения технологии и др. Под взаимосвязанностью факторов внешней среды понимается уровень силы, с которой изменение одного фактора воздействует на другие факторы. Так же, как изменение любой внутренней переменной может сказываться на других, изменение одного фактора окружения может обусловливать изменение других.
К экономисту предъявляют следующие требования:

• 
  должен иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;
  
• 
  должен понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
  
• 
  иметь представление о приоритетных направлениях развития национальной экономики и перспективах технического, экономического и социального развития соответствующей отрасли и предприятия.
  

Не менее важным является умение экономиста при анализе конкретной ситуации выявить проблемы экономического характера, предложить способы их решения, оценив ожидаемый результат; систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты; применять информационные технологии для решения экономических задач на предприятии.
Для успешной работы экономист обязан владеть:

• 
  специальной экономической терминологией и лексикой специальности;
  
• 
  навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
  
• 
  методами экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия;
  
• 
  методами ценообразования и калькулирования себестоимости продукции на предприятии;
  
• 
  методами определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, мероприятий по повышению конкурентоспособности продукции.
  

3.