Professor-oʻqituvchilar: Imomova Shafoat Mahmudovna Ish joyi

14 
2
Mashg’ulot turi: ma’ruza 
Mavzu:
Differensial tenglamalarni yechish. 
Mavzu rejasi: 
1. Birinchi tartibli differensial tenglamalarni yechish.
2. Differensial genglamalar sistemasi.
3. dsolve operatori.
Adabiyotlar: 
1) 77-99 b.; 2) 671-684 b. 
Tavsiya etiladi: 
1. Д.Кирьянов, Mathcad 15/ Mathcad Prime 1.0. Санк-Петербург «БХВ- 
Петербург» 2012 г. 
2. Дьяконов В.П. Maple 9.5/10 в математике, физике и образовании — М.: 
СОЛОН-Пресс, 2006.720 с. 
3. http://www.ziyonet.uz - Ўзбекистон ахборот-таълим тармоғи портали
 

---

11 
15 
2
6-MODUL. HISOBLASHLARNI VIZUALLASHTIRISH. 
Mashg’ulot turi: ma’ruza 
Mavzu: Hisoblashlarni vizuallashtirish. 
Mavzu rejasi: 
1. Ikki o`lchovli grafika. Ikki o`lchovli grafikni ko`rish usun plot 
funksiyasi.
2. Nuqtalar bilan grafiklarni qurish. plot3d funksiyasi. Uch o`lchovli 
garfika. 
Adabiyotlar: 
1) 99-103 b.; 2) 684-711 b. 
Tavsiya etiladi: 
1. Д.Кирьянов, Mathcad 15/ Mathcad Prime 1.0. Санк-Петербург «БХВ- 
Петербург» 2012 г. 
2. Дьяконов В.П. Maple 9.5/10 в математике, физике и образовании — М.: 
СОЛОН-Пресс, 2006.720 с. 
3. Урунбаев Э., Муродов Ф. Компьютер алгебраси тизимларининг амалий 
татбиқлари. - СамДУ нашри - Самарқанд, 2003,96 б. 
4. wmv.mathcad.com Mathcad тизими ишлаб чикувчилари 
 
 
ORALIQ NAZORAT – 30 ball 
 
AMALIY MASHG’ULOTLAR 
Amaliy mashg’ulotlar ma’ruza mashg’ulotlari asosida tayyorlangan boʻlib, nazariy 
egallangan bilimlarni mustahkamlash funksiyasini bajaradi. Har bir amaliy mashg’ulot 
uchun bajarilishida talaba tomonidan ball toʻplanadi.