4.
|
VII.Современные информационные и педагогические технологии, применяемые в преподавании ботаники.
Освоение дисциплины «Ботаника» предполагает использование как традиционных, так и инновационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии подразумевают применение в учебном процессе таких методов работы как лекция, лабораторное занятие.
Предусмотрено применение совместного обучения лекционных и лабораторных занятий специализированных курсов решения задач и упражнений по модульному образованию и информационным технологиям.
Технологии обучения и методы:
-лекция
-кейс-стади
- индивидуальные проекты
-презентации
|
5.
|
Для получения кредита студент:
Владеть теоретическими и методическими знаниями по предмету, уметь анализировать полученные результаты, самостоятельно излагать содержание изученных научных материалов по дисциплине, выполнить задания в форме промежуточного контроля, сдать итоговый контроль.
|
6.
|
Основная литература:
Pratov O`., Shamsuvalieva L.va boshqalar. “Botanika” – T.: “Ta`lim nashriyoti”, 2010. U-7056 (94 ta lotin yozuvida) darslik.
Mustafaev S.M. “Botanika” – T.: “O`zbekiston”, 2002. U-5807 (100 ta kiril yozuvida) darslik.
2. Reyvr P., Evrent R., I dr. «Sovremennaya botanika» 1-2 tom, M. «Mir» 1990.
Toshmuxamedov R.I. “O`simliklar sistematikasidan amaliy mashg`ulotlar” – T.: “O`zbekiston”, 2006. U-6419. (50 ta lotin yozuvida) o`quv qo`llanma.
Дополнительная литература
1. Hamdamov S. Va boshqalar. “Botanika asoslari” T. “Mehnat” 1990.
2. Pratov U., Odilov T. “O`zbekiston yuksak o`simliklari oilalarining zamonoviy tizimi va o`zbekcha nomlari” T.: 1995. Metodik tavsiY.
3.В.Г. Хржановский. «Курс общей ботаники» (IП том) 1982. М. Высшая школа.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |