Программа дисциплины л л е е к к с с и и к к о о л л о о

Semaseology 
Ex. 1 
State the semes of the following words: baby, monkey. 
Ex. 2 
Give the denotational and connotational meaning of the following words: 
granny, to pass away, to feather-bed, to soft-soap, to cosmeticize. 
Phraseology 
Ex. 1 
Pick out all the phraseological units from the following sentences and classify them. 
Translate all the passages into Russian. 
1. … “I’d like to have a day or two in which to think it over… .” “Why, certainly, 
certainly, Mr. Cowperwood,” replied Stener genially. “That’s all right. Take you time.” 2. 
Jos, a clumsy and timid horseman, did not look to advantage in the saddle. “Look at him, 
Amelia dear… . Such a bull in a china shop I never saw.” 3. In the end he parted friends 
with both Tighe and Rivers. “That’s a smart young fellow,” observed Tighe, ruefully. 
“He’ll make his mark,” rejoined Rivers. 4. There was no reason why Anna should not 
make a splendid match. Joe and Ed might also marry since they were not destined to set 
the world on fire in commerce. 5. And he concluded … that no man could tell what he 
would do if he were in the shoes of another man. 6. A simple cold, caught in the room 
with double windows … and James was in deep waters. 7. “Jo,” he said. “I should like to 
hear what sort of water you’re in. I suppose you’re in debt?” 8. He was not vastly 
interested in Clare. She had always been to him one of those women who took the bit 
between their teeth and were bound to fetch up now and again with broken knees. 9. … 
the sooner you are gone bag and baggage, the better for all parties. 10. This lady knew all 
the Forsytes, and having been at June’s “at home,” was not at a loss to see with whom she 
had to deal. 11. The sea run high and the boat may be dashed to pieces on the rocks. 12. I 
guess I’ll pop outside and have a word with Miss Bunting. 13. The matter with her is that 
I played the fool with her, that’s all. 14. If you cry I will give Miss Wilson a piece of my 
mind for worrying you. 15. I know that we cut a very poor figure beside you. 
Ex. 2 
Complete the following phrases so that they make English proverbs and phraseological 
units. Explain the meaning of the given part. 
1. A bird in the hand. 2. The last straw. 3. To eat one’s cake and have it. 4. Old bird. 5. 
The early bird. 6. Half the battle. 7. A silver lining. 8. Fine feathers. 9. A new broom. 
10. A bee in one’s bonnet. 11. Spilt milk. 12. A mare’s nest. 

---

49 
Ex. 3 
Give as many phraseological units as possible, using any of the following words: 
to beat, to catch, to mind, bone, love, mouth, dead, ready