Программа дисциплины Профилактика речевых нарушений 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование

 7.1. Основная литература: 
1. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи / А. Н. Гвоздев. - СПб. : Изд. РГПУ, 2008.
2. Львов, М. Р. Основы теории речи : учеб. пособие / М. Р. Львов. - М. : Академия, 2000. - 248
с.
3. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников. М.: 2001. - 240с.
4. Цейтлин С.Н. Язык и ребенок: Лингвистика детской речи. - М., 2000.
 7.2. Дополнительная литература: 
1. Арушанова, А. Г. Речь и речевое общение детей: 3-7 лет / А. Г. Арушанова. - М.:
Мозаика-Синтез, 2002. - 270 с.
2. Арушанова, А. Г. Истоки диалога / А. Г. Арушанова [и др.]. - М.: Мозаика-Синтез, 2005. 216
с.
3. Белобрыкина, О. А. Речь и общение / О. А. Белобрыкина. - Ярославль: "Академия развития",
"Академия и К", 1998. - 240 с.
4. Бычкова, С. С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников /
С. С. Бычкова. - М. : АРКТИ, 2002. - 96 с.
5. Бельтюков В.И. О закономерностях развития речевой функции в онтогенезе / / Вопросы
психологии. 1984. � 5.
6. Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Заикание. - М., 1998.
7. Будуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию. Т. 2. - М., 1963.
8. Брунер Дж. Онтогенез речевых актов / / Психолингвистика / Под ред. А.М. Шахнаровича. -
М., 1984.
9. Выготский Л.С. Мышление и речь / / Выготский Л.С. Собр. Соч. Т. 2. - М., 1982.

---

 Программа дисциплины "Профилактика речевых нарушений"; 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование; доцент,
к.н. Болтакова Н.В. 
Регистрационный номер
Страница 15 из 16.
10. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М., 1961.
11. Горелов И.Н. Проблема функционального базиса речи в онтогенезе. - Челябинск, 1974.
12. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. - М., 1997.
13. Гринфилд П.М. Информативность, предсуппозиция и семантический выбор в однословных
высказываниях / / Психолингвистика. - М., 1984.
14. Жинкин Е.И. Механизмы речи. - М., 1958.
15. Исенина Е.И. Дословный период развития речи у детей. - Саратов, 1986.
16. Исенина Е.И. Коммуникативная значимость вокализации в дословном периоде развития
речи у детей / / Структура языкового сознания. - М., 1990.
17. Касевич В.Б. Онтолингвистика: типология и языковые правила / / Язык, речь и речевая
деятельность. Т. 1. - М., 1998.
18. Кольцова, М. М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М. М. Кольцова, М.
С. Рузина. - Екатеринбург : У - Фактория, 2006. - 224 с.
19. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. - СПб., 1998.
20. Кубрякова Е.С. Данные о детской речи с общелингвистической точки зрения / / Детская
речь как предмет лингвистического изучения. - Л., 1987.
21. Леотьев А.А. Основы психолингвистики. - М.,1999.
22. Леонтьев А.А. Исследование детской речи / / основы теории речевой деятельности. - М.,
1974.
23. Лепская Н.И. Язык ребенка (онтогенез речевой коммуникации). - М., 1997.
24. Лурия А.Р. Язык и сознание. Ростов-на-Дону,1998.
25. Лямина, Г. М. Развитие речи ребенка раннего возраста : методич. пособие / Г. М. Лямина.
- М. - Айрис-пресс, 2005. - 96 с.
26. Негневицкая Е.И., Шахнарович А.М. Язык и дети. - М., 1981.
27. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. - М., 1968.
28. Слобин Д. Когнитивные предпосылки грамматики / / Психолингвистика. - М., 1974.
29. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. - М., 1977.
30. Смирнова, Е. О. Особенности общения с дошкольниками : учеб. пособие / Е. О. Смирнова. -
М. : Академия, 2000.
31. Ушакова Т.Н. Пути усвоения родного языка нормальным ребенком / / Вопросы психологии.
1974. � 1.
32. Чуковский К.И. От двух до пяти. - М., 1966.
33. Шахнарович А.М., Юрьева Н.М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики (на
материале онтогенеза). - М., 1990.
34. Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. - М., 1958.
35. Якобсон Р. Избранные работы. - М., 1985.