Программа определяет объѐм грамматического материала, выбор которого
Download 0.89 Mb. Pdf ko'rish
|
Практическая-грамматика-русского-языка
|
часть функции экономической подсистемы на себя. Несовершенства рынка могут быть смягчены созданием соответствующих институциональных структур, участием государства в распределении ресурсов. Задание 4.Допишите сложноподчинѐнные предложения, выбрав подходящие по смыслу придаточные условия из текста. Найдите и подчеркните в этих предложениях субъект (подлежащее) и предикат (сказуемое). 1) Если рыночная среда бесконтрольна,……………. 2) Фирмам, если…………. 3) Темпы экономического роста снижаются, если……………. 4) .Если возникают серьѐзные проблемы в рыночной среде……. 5) Государство, если…………. Задание 5. Устно трансформируйте сложноподчинѐнные предложения (СПП) из предыдущего задания так, чтобы придаточное условия оказалось в трѐх позициях: 1) в начале СПП, 2) в конце СПП, 3) в середине главного предложения. Образец: 1) Если рыночная среда бесконтрольна, формируются и укрепляются монополии. 104 2) Монополии формируются и укрепляются, если рыночная среда бесконтрольна. 3) Монополии, если рыночная среда бесконтрольна, формируются и укрепляются. Задание 6. Ответьте на вопросы СПП с придаточным условия, используя материал предыдущих заданий. 1) При каком условии формируются и укрепляются монополии? 2) При каком условии фирмам сложнее проникать на отраслевой рынок? 3) При каком условии темпы экономического роста снижаются? 4) При каком условии необходимо вмешательство государства? Задание 7. Перепишите СПП и определите вид придаточного предложения. Расставьте знаки препинания. 1) Конкуренция невозможна если отсутствует свободный рынок. 2) Если отсутствует свободный рынок конкуренция невозможна. 3) Конкуренция если отсутствует свободный рынок невозможна. 4) Для того чтобы решить проблему безработицы необходимо ускоренное развитие малого бизнеса. 5) Я считаю что без индексации доходов невозможно сохранение покупательной способности населения. 6) Государство может регулировать уровень концентрации производства потому что использует налоговую и тарифную политику. 7) Там где есть конкурентность рынок развивается. Задание 8. Определите вид сложного предложения (сложносочинѐнное или сложноподчинѐнное) и дайте им синтаксическую характеристику. Выучите наизусть определения экономических терминов. 1) Приватизация – это передача в частную собственность предприятий, которые принадлежат государству. 2) Холдинг – это компания, и она контролирует деятельность нескольких компании, предприятий. 3) Эмбарго – это запрет государства на то, что вывоз или ввоз в страну товаров и валюты не разрешается. 4) Эмиссия происходит тогда, когда выпускают в обращение деньги и ценные бумаги. 5) Эмитент – это предприятие, и оно производит эмиссию. 6) Экстерналия – это ситуация, при которой деятельность одного экономического субъекта создаѐт выгоды или убытки для другого экономического субъекта. Сложноподчинѐнное предложение с придаточным уступки (Љумлањои мураккаби тобеъи пайрави хилофї) Задание 1. Замените простые предложения сложноподчинѐнным с придаточным уступки, используя союзы ( хотя, несмотря на то, что, пускай). 105 Образец: При всѐм желании я не могу воспользоваться вашей помощью. – Я не могу воспользоваться вашей помощью, хотя очень желал бы это. 1) Не смотря на сильный мороз, ребята весело катались на коньках. 2) При всѐм нашем старании мы не могли сдвинуть повозку с места. 3) Проболев целый месяц, он всѐ же подготовился к экзаменам. 4) Даже при сильном ветре яхта двигалась медленно. 5) Несмотря на строгую дисциплину, все равно студенты опаздывали на занятия. 6) Проработав одну смену, он выполнил план. 7) При всем старании гимнастка не смогла совершить прыжок. Задание 2. Образуйте из сложносочинѐнных предложений сложноподчинѐнные с придаточными уступки. Образец: Было совсем поздно, но дома никто не спал. – Хотя было совсем поздно, дома никто не спал. 1) Стоял уже конец ноября, но река еще не покрылась льдом. 2) Ветер дул сильно, а лодка не подвигалась вперѐд. 3) Прошло много времени, а я этой встречи забыть не могу. 4) Было довольно поздно, но раздавались песни возвращающихся с поля. 5) Звонок прозвучал давно, а ребята продолжали работать. 6) Он был умѐн, но водились за ним предрассудки. Задание 3. Сравните придаточное условие и придаточное уступки в сложноподчинѐнных предложениях. Вставьте нужные союзы (если, хотя). Образец: Мы купались, при каком условии? …если было бы жарко. несмотря на что? …хотя было холодно. 1) Нам нужно спешить, … мы опаздываем. … мы не опаздываем. 2) Ночь застанет нас в пути, … мы не пойдѐм быстрее. … мы идѐм быстро. 3) Нужно сделать перерыв, … все устали. … не все устали. 4) Я могу сделать этот перевод за час, … есть словарь. … текст не очень лѐгкий. Задание 4. Прочитайте текст. Укажите сложноподчинѐнное предложение с придаточным уступки. Поставьте вопросы к придаточным ( несмотря на что?, вопреки чему?). 106 Несмотря на то, что кредит и деньги являются самостоятельными экономическими категориями, они всѐ равно тесно взаимосвязаны. Хотя эти категории выражают сложившиеся определѐнные экономические взаимоотношения, экономисты постоянно ставят вопрос о первичности кредита или денег в обществе. Пускай деньги возникают на основе развития товарного производства и обращения, кредит же может существовать в натуральной форме. Думается, что сначала появился кредит. Несмотря на то, что в условиях товарно-денежных отношений деньги и кредит развиваются в неразрывном единстве, кредит является одним из факторов зарождения товарно-денежных отношений. Кредит может существовать даже тогда, когда на условиях возвратности предоставляется не товар, а натуральный продукт. Кредит возник ранее, хотя деньги и кредит используются одновременно в распределении и перераспределении валового общественного продукта. Задание 5. Допишите сложноподчинѐнные предложения, выбрав подходящие по смыслу придаточные уступки из текста. Найдите и подчеркните в этих предложениях субъект (подлежащее) и предикат (сказуемое). 1) Деньги и кредит тесно взаимосвязаны, несмотря на то, что……. 2) Экономисты постоянно ставят вопрос о первичности кредита или денег в обществе, хотя…. 3) Пускай …….., кредит же может существовать в натуральной форме. 4) Кредит является одним из факторов зарождения товарно-денежных отношений, несмотря на то, что …….. 5) Кредит возник ранее, хотя ……… Задание 6. Устно трансформируйте сложноподчинѐнные предложения (СПП) из предыдущего задания так, чтобы придаточное уступки оказалось в трѐх позициях: 1) в начале СПП, 2) в конце СПП, 3) в середине главного предложения. Образец: 1) Хотя деньги и кредит используются одновременно в распределении и перераспределении валового общественного продукта, кредит возник ранее. 2) Кредит возник ранее, хотя деньги и кредит используются одновременно в распределении и перераспределении валового общественного продукта. 3) Кредит, , хотя деньги и кредит используются одновременно в распределении и перераспределении валового общественного продукта, возник ранее. Задание 7. Ответьте на вопросы СПП с придаточным уступки, используя материал предыдущих заданий. 1) Несмотря на что деньги и кредит взаимосвязаны? 2) Вопреки чему экономисты ставят вопрос о первичности кредита или денег в обществе? 3) Несмотря на что кредит может существовать в натуральной форме? 107 4) Вопреки чему кредит является одним из факторов зарождения товарно- денежных отношений? 5) Несмотря на что кредит возник ранее денег? Сложноподчинѐнное предложение с несколькими придаточными (Љумлањои мураккаби тобеъ бо якчанд љумлаи пайрав) Задание 1. Разберите сложные предложения. Определите, сколько придаточных входят в сложноподчинѐнное предложение. Объясните постановку знаков препинания. 1) Легко работать, когда знаешь, что твой труд ценят прогрессивные люди. 2) Если завтра увидите его, то попросите, чтобы он ко мне заехал на минутку. 3) Когда у меня в руках интересная книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое чудесное. 4) Настанет день, когда вы вернѐтесь на родину, которая вырастила вас. 5) Я хочу вспомнить и рассказать, как я учился в школе, как я поступил в институт. 6) Когда мы подошли к дороге, раздался выстрел, который прозвучал близко. 7) Я знаю, что мы должны учиться, чтобы стать специалистами и иметь профессию. Задание 2.Составьте из простых предложений сложноподчинѐнное с несколькими придаточными, используя союзы и союзные слова, данные в скобках. Схема предложений должна быть такова: Главное Образец: Стих громовой раскат. Стало слышно. Где-то за домом шумит река. ( когда…, как ). – Когда стих громовой раскат, стало слышно, как где- то за домом шумит река. 1) Приближалось ночь. Мы остановились в деревне. Деревня находилась в нескольких километрах от станции (так как …, который…). 2) Груз висит на нити. Нить под его влиянием принимает определѐнное направление. Это направление называется отвесным. (когда…, …, которое…). 3) Жидкость находиться в сосуде. Она принимает форму этого сосуда. Она не имеет формы. (когда…, …, так как …). 4) Термометр погружѐн в тающий лѐд. Уровень жидкости в нѐм доходит до определѐнной точки. Эта точка отмечается цифрой нуль (когда…, которая…). придаточное придаточное 108 5) Рано утром прозвучал сигнал. Весь лагерь пришѐл в движение. Все ожидали приказа о наступлении (когда …, потому что…). 6)Тело отпускается в жидкость. Оно теряет часть своего веса. Эта Download 0.89 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|