Программа учебной дисциплины огсэ. 01 «Основы философии»

 
Термины по теме 
(ОК-9)
 
Бытие, субстанция, субстрат, сущее, сущность, существование, феноменальное бытие, 
ничто, реальность, действительность, детерминизм, картина мира, фундаментальное бытие, 
феномен, монизм, дуализм, плюрализм, опредмечивание, распредмечивание. 
 
Тема 10. Природа как философское понятие 
 
Задания на практические занятия 
(ОК-2)
 
1.Назовите две философские позиции которые противопоставляются в суждении героя романа 
И.С. Тургенева «Отцы и дети» Базарова: «природа не храм, а мастерская, и человек в ней 
работник». 
2.Объясните, что понимал В.И. Вернадский под ноосферой. Объясните, что он имеет ввиду, 
когда пишет о требовании проявления человечества как единого целого. 
3.Назовите причины обострения экологических проблем. Перечислите реальные пути их 
преодоления.
4.Объясните можно ли отождествить природу с экосистемой. 
5.Раскройте сущность концепции пассионарности Л.Н. Гумилева.
6.Укажите, что означает понятие «длительности» в эволюционной теории А. Бергсона. 
Сравните биологизаторский и культурологический подходы к феномену жизни. 
7.А. Швейцер так определяет главный принцип своей теории: Добро — то, что служит 
сохранению и развитию жизни, зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей. Таким 
образом, жизнь представляет высшую ценность, она священна». Дайте свою оценку данному 
суждению.
Темы докладов 
(ОК-3)
 
 
1.Современные проблемы экологии, пути их решения. 
2.Проблема внеземной жизни. 
3.Современные представления о сущности, происхождении и развитии жизни на земле. 
4.Эстетика и наука в концепциях «философии жизни». 
5.Природа и общество: перспективы развития. 
6.Эволюция жизни в философии А. Бергсона. 

---

7.Жизнь как высшая ценность в трудах А. Швейцера. 
8.Человек и природа в учении о ноосфере В.И. Вернадского.