качественные
|
Называют действие как характерную для субъекта склонность или способность подвергаться какому-либо воздействию.
|
Фарфор бьется, железо окисляется
|
V. Продуктивные классы глаголов
Класс
|
Соотношение основ инфинитива (прошедшего времени) и настоящего (будущего) времени
|
Примеры
|
I класс
|
…-а- – …-аj-
|
Мечта-ть – мечта[j-у]т
Прочита-ть – прочита[j-у]т
|
II класс
|
…-е- – …-еj-
|
Беле-ть – беле[j-у]т
Пожале-ть – пожале[j-у]т
|
III класс
|
…-ова- (-ева-) – -уj- (-юj-)
|
Продиктова-ть – продикту[j-у]т
Клева-ть – клю[j-у]т
|
IV класс
|
…-ну- – …-н-
|
Толкну-ть – толкн-ут
Крикну-ть – крикн-ут
(-ну- сохраняется в формах прошедшего времени: толкнули, крикнули)
|
V класс
|
…-и- – …t’ (мягкий согл.
или шипящий)
|
Попроси-ть – попрос’-ят
Лечи-ть – леч’-ат
|
Все остальные глаголы относятся к непродуктивным классам
Глаголы I-IV классов составляют I спряжение, V класса – II спряжение
Непродуктивные классы глаголов
Соотношение основ инфинитива (прошедшего времени) и настоящего
(будущего) времени
|
Особенности
глагола / формы
|
Примеры
|
…-а- – отсутствие -а-
|
Глаголов
I спряжения
|
Вяза-ть – вяж-ут, жда-ть – жд-ут
|
…-а- – отсутствие -а-
|
Глаголов
II спряжения
|
Дыша-ть – дыш-ат, крича-ть – крич-ат
|
…-е- – отсутствие -е-
|
Глаголов
II спряжения
|
Горе-ть – гор-ят, лете-ть – лет-ят
|
…-ну- – …-н-
|
С выпадением суффикса -ну- в формах прош. времени
|
Утихну-ть – утихн-ут (ср. утих-л-и), кисну-ть – кисн-ут (ср. кис-л-и)
|
…-с- – …-д-, -т-, -з-, -с-, -б-
|
В формах с чередованием с – вторичного происхождения
|
Упас-ть – упад-ут, плес-ти – плет-ут, нес-ти – нес-ут
|
на …-чь – …-г-, -к-
|
ч’ в формах инфинитива – результат палатализационных процессов
|
Беречь – берег-ут, стричь – стриг-ут, печь – пек-ут, течь – тек-ут
|
…-а- – …-н-, -м-
|
а//н, ’а//н, ’а//м вызваны изменением дифтонгических сочетаний с носовыми *m, n
|
Жа-ть – жн-ут, мя-ть – мн-ут, нача-ть – начн-ут, приня-ть – прим-ут
|
…-ере-, -оло- – …-р-, -л-
|
|
Тере-ть – тр-ут, запере-ть – запр-ут, поло-ть – пол-ют
|
…-ва- – отсутствие -ва-
|
На месте -ва- в формах настоящего времени выступает j
|
Дава-ть – да[j]-ут, узнава-ть – узна[j]-ут
|
…-ы- – …-оj-
|
|
Кры-ть – кро[j]-ут, мы-ть – мо[j]-ут
|
…-и- – …-j-
|
|
Би-ть – б’[j]-ут, ши-ть – ш[j]-ут
|
на …гласные (и, ы, а, е, у…) – к ним присоединяются согласные -в-, -н-, -j-
|
|
Жи-ть – жи-в-ут, плы-ть – плы-в-ут, ста-ть – ста-н-ут, оде-ть – оде-н-ут, ду-ть – ду-[j]-ут
|
Насчитывается около 17 непродуктивных классов глаголов, общепринятой нумерации у них нет, при анализе определяется соотношение основ и указывается, что глагол непродуктивного класса.
VI. Спряжение глаголов
II спряжение
|
I спряжение
|
Разноспрягаемые
|
Архаического типа спряжения
|
Все глаголы на
-ить: хвалить, носить
Искл.: брить, стелить, зиждиться
2. 7 глаголов на -еть: терпеть, вертеть, смотреть, обидеть, видеть, ненавидеть, зависеть
3. 4 глагола на -ать:
держать, слышать, дышать, гнать
|
Все остальные глаголы на:
-еть: болеть
-ать: писать
-оть: колоть
-уть: дуть
и др.
|
Хотеть (ед. ч. – хочешь, хочет, мн. ч. – хотим, хотят)
Бежать (2-е л. ед. ч. – бежишь, 1-е л. мн. ч. – бежим, 2-е л. мн. ч. – бежите, 3-е л. мн. ч. – бегут)
Чтить (3-е л. мн. ч. – чтят – чтут) Брезжить (3-е л. ед. ч. – брезжит, 3-е л. мн. ч. – брезжут) |
Дать, есть (в значении «кушать») и производные от них
Дам – ем
Дашь – ешь
Даст – ест
Дадим – едим
Дадите – едите
Дадут – едят
|
Для определения спряжения глагол сначала нужно поставить в форме
3-го лица мн. ч. Если ударение падает на окончание, значит, подвид ударный и спряжение определяется по личному окончанию: окончания -ут (-ют) имеют глаголы I спряжения (нес-ут, куj-ут), -ат (-ят) – II спряжения (молч-ат, сп-ят). В том случае, если ударение не падает на окончание, подвид – безударный и спряжение определяется по инфинитиву. Однако следует помнить о разноспрягаемых глаголах и исключениях.
VII. Категория наклонения глагола
Наклонение
|
Значение
| Образование
форм
|
Грамматические особенности
|
Изъявитель-ное
|
Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие как реальный факт
|
Используются формы времени – настоящего, прошедшего и будущего
|
Изменяются по временам
В настоящем и будущем времени изменяются по лицам и числам; в прошедшем – по числам, а в ед. ч. – по родам
|
Сослагательное
|
Глаголы в сослагательном наклонении обозначают предположительное, гипотетичное действие (частные значения – желательное, условное, возможное и т. п. действия)
|
Образуются путем сочетания форм прошедшего времени глагола с частицей бы: рассказал бы, приехали бы; являются аналитическими словоформами
|
Изменяются по числам и родам (в ед. ч.):
приехал ( ø , -а, -о, -и) бы
|
Повелитель-ное
|
Глаголы в повелительном наклонении обозначают побуждение к совершению действия (частные значения – приказ, просьба, пожелание, позволение, мольба и т. д.)
|
1. Синтетические – образуются от основы настоящего (будущего) времени с помощью суффикса -и- или нулевого: напиши, сядьøте
2. Аналитические – путем сочетания частиц пусть, пускай, да с формами 3-го лица ед. или мн. ч. наст. или буд. времени: пусть споют, да здравствует; частиц давай, давайте с формами 1-го лица мн. ч. буд. времени глаголов сов. вида или инфинитивом глаголов несов. вида: давай уйдем, давайте играть
|
Изменяются по числам и лицам: прочитайø ø , прочитайø те
|
При анализе необходимо отмечать и объяснять случаи переносного употребления форм наклонений.
Do'stlaringiz bilan baham: |
