Прямые и переносные значения форм будущего времени

КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ

Схема морфологического анализа слов категории состояния

I. Выделить словоформу из текста в минимальном контексте. Назвать часть речи.

II. Назвать начальную форму (форма положительной степени для слов категории состояния, имеющих категорию степеней сравнения).

3. 
   III. Установить лексическое значение.
   

IV. Указать общее категориально-грамматическое значение.
V. Определить разряды слова категории состояния:
1) по значению;
2) по образованию: производное или непроизводное; если производное, указать, какой частью речи мотивировано.
VI. Охарактеризовать морфологические особенности:
1) наличие категории степеней сравнения;
2) определить: а) в какой степени сравнения употреблено в контексте;
б) как образована форма;
в) тип формы: синтетическая или аналитическая.
VII. Охарактеризовать синтаксические особенности:
1) окружение в контексте;
2) роль в предложении.

Образцы анализа

Правда, в доме было гораздо холоднее, чем на воздухе.
(И. А. Бунин)
I. В доме было холоднее. Холоднее – слово категории состояния.
II. Холодно.
III. Холодно – «об ощущении холода» [Ожегов, Шведова, с. 898].
IV. Имеет общее категориально-грамматическое значение состояния.
V. 1) Обозначает состояние окружающей среды;
2) производное, образовано морфолого-синтаксическим способом, мотивировано кратким прилагательным в форме ед. ч. ср. р. или наречием.
VI. 1) Имеет категорию степеней сравнения: положительная степень – холодно, сравнительная – холоднее (-ей) (синтетическая), более, менее холодно (аналитическая), превосходная – наиболее, наименее холодно; холоднее всего (только аналитическая);
2) а) в контексте употреблено в форме сравнительной степени;
б) форма образована от основы положительной степени с помощью суффикса -ее;
в) синтетическая словоформа.
VII. 1) Имеет при себе существительное в форме предложного падежа с обстоятельственным значением места – в доме;
2) употреблено со связкой – было, является сказуемым в безличном предложении.

Всего, что знал еще Евгений,

Пересказать мне недосуг…
(А. С. Пушкин)
I. Недосуг пересказать. Недосуг – слово категории состояния.
II. Недосуг.

3. 
   III. Недосуг – (разг.) «некогда, нет времени» [Ожегов, Шведова, с. 414].
   

IV. Имеет общее категориально-грамматическое значение состояния.
V. 1) Обозначает оценку состояния с точки зрения временных отношений;
2) производное, образовано морфолого-синтаксическим способом, мотивировано именем существительным.
VI. Категории степеней сравнения не имеет.
VII. 1) Имеет при себе зависимый инфинитив (недосуг пересказать) и дательный субъекта (недосуг мне);
2) является сказуемым в безличном предложении.


И сладостно и грустно видеть ночью
На корабле далеком в темном море
В ночь уходящий токовый огонь
(И. А. Бунин)
I. Грустно видеть. Грустно – слово категории состояния.
II. Грустно.
III. Грустно – «О чувстве грусти или сожаления, испытываемом кем-л.» [БТС, с. 232].
IV. Имеет общее категориально-грамматическое значение состояния.
V. 1) Обозначает психическое и душевное состояние живых существ;
2) производное, образовано морфолого-синтаксическим способом, мотивировано кратким прилагательным в форме ед. ч. ср. р. или наречием.
VI. 1) Имеет категорию степеней сравнения: положительная степень – грустно, сравнительная – грустнее (-ей) (синтетическая), более, менее грустно (аналитическая), превосходная – наиболее, наименее грустно; грустнее всего (только аналитическая);
2) а) в контексте употреблено в форме положительной степени;
в) синтетическая словоформа.
VII. 1) Имеет при себе зависимый инфинитив – видеть;
2) употреблено с нулевой связкой, является сказуемым в безличном предложении.