№
|
психологик тавсифнома йуналиши
|
психологик тавсифнома
|
1.
|
Ўқувчининг жисмоний камолоти ва саломатлиги.
|
Соғлом, 57 кг, бўйи 1 м. 64 см. Қон гр+1
|
2.
|
Ўқувчи шахсининг йуналишига оид хусусиятлар, маънавий йуналиш идеаллари, кизикиши, касб танлаш ва унинг мотивлари.
|
Шахси ўзига йўналган, келажакда ким бўлиши хақида аниқ фикрга эга эмас. Синфдаги қоидаларга, ахлоқий ва маънавий меъёрларга тўлиқ риоя қилмайди. Ўз хатти ҳаракатини бошқара олмайди.
|
3.
|
Темпераментга оид хусусиятлар, нерв- психик жараёнининг кучли, кучсизлиги, мувоза- натли, мувозанатсизлиги, илдам сустлиги си-фатлари.
|
Тенмпераменти-холерик. Сабирсиз, сержахл, камчиликларга тоқатсиз,кескин , шиддатли харакат эгаси
|
4.
|
Характерга оид хислатлар (ижобий ва салбий) одамларга, узига, мехнатга, буюмларга, уз бурчига ва табиатга бўлган муносабат хислатлари.
|
Характерида масъулиятсизлик, дилозорлик, ёлғончилик каби салбий хислатлар устунроқ.
|
5.
|
Хиссиётга оид хусусиятлар - эмоционал холатлар, хиссиётнинг кузгалиш тезлиги, барқарорлиги, кайфият, эхтирос, аффект ва хоказо.
|
Кайфияти тез-тез ўзгариб туради, тез жахли чиқади, қизиққон, камчиликларни тўғри қабул қилмайди.Кексиз , хар нарсадан аразламайди.Аммо қатъиятли ва ташаббускор.
|
6.
|
Иродавий сифатлари - максадга интилиш, узини тутиш, фаоллик, мустакиллик, катъият, чидам кабилар.
|
Иродаси кучсиз, бошлаган ишини охирига етказмайди, аммо қатъиятли ва ташаббускор.
|
7.
|
Билим тажрибага оид сифатлари, укув фанларини узлаштириши, билимининг пухталиги, уларни амалий ишларда тадбиқ қила олиши, куникма ва малакалари, уларнинг пухталик даражалари.
|
Инглиз тили ва она тили фанларига қизиқади.Инглиз тили тўгарагига аъзо лекин ўз вақтида қатнашмайди. Ўзлаштириши ўрта ва қониқарли. Кўникмалар ва малакалари ўрта даражада шаклланган.Дарсларга тез-тез кеч қолади, сабабсиз дарс қолдириб туради.
|
8.
|
Айрим психик жараёнларга оид хусусиятлар:
а) идрок, кузатувчанлик ва бошқа хусусиятлар;
|
Идрок этиш қобиляти яхши шакилланган. Кузатувчан
|
|
б) диққат таксимлаш, кўчириш барқарорлиги, паришонхотирлик ва хоказо;
|
Диққатини яхши жамлай олмайди.Диққатини кўчиришга қийналади. Хаёли паришон.
|
|
в) хотира турлари, эсда олиб колиш ва унутиш тезлигига кура.
|
Образли, эмоционал хотира турлари яхши ривожланган. Керакли маълумотни яхши эслаб қолади. Эслаб кўриш ва унитишга кўра хотира 3 тип- Тез эслаб, тез ёддан чиқаради.
|
|
г) тафаккур-фикрлаш илдамлиги, мантикийлиги, кенг ва мазмундорлиги, танкидийлиги ва хоказо.
|
Фикрлаш доираси тор. Ўз фикрига эга. Бахс-музокараларда ўз фикрини ўткизишга харакат қилади лекин фикрини мантиқий изохлай олмайди.
|
|
д) нутк бойлиги, ифодалилиги, изчиллиги, равонлиги.
|
Нутки равон, аммо бой эмас.
|
_____________________________халқ таълим муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш бўлимига қарашли ___-сонли умумтаълим мактабнинг
