психомоторный, «предполагающий формирование двигательных умений и навыков»

Литература

1. Абелев И.Ю. «Речь о речи. Коммуникативная система человека», 2004.
2. Акишина А.А., Каган О.Е. «Учимся учить: Для преподавателей русского языка как иностранного». М., 2004.
3. Бабанский Ю.К. «Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников. Ростов-на-Дону,» 1970.
4. Баранов М.Т. «Межпредметные связи русского языка в учебном процессе // Рус. яз. в школе». - 1979. -№ 3.
5. Баранов М.Т. «Пособие по методике преподавания русского языка» 1990.
6. Баранов М.Т. «Современные критерии и нормативы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку // Русский язык в школе.» 1994. № 3.
7. Близник М.А. «Пути и средства формирования лингвистического мышления на учебных занятиях по русскому языку». Методическая разработка. Островец. 2015 г.
8. Борисова Е.Г., Латышева А.Н. Лингвистические основы РКИ (педагогическая грамматика русского языка): Учебное пособие. М., 2003.
9. Выготский Л.С. «Мышление и речь».
10. Гац И.Ю. Методический блокнот учителя русского языка. - М.: Дрофа, 2003.
11. Горелов И.Н., Седов К.Ф. «Основы психолингвистики», 2001.
12. В. фон Гумбольдт «О мышлении и речи» (1795) изд. 1989.
13. Демидов И.В. «Логика: Учебное пособие для юридических вузов» под ред. Доктора философских наук, проф. Каверина Б.И. - М.: Юриспруденция 2000 г.