Psixodiagnostika Universitetlar uchun darslik

Anna Anastasi
1908 yilda Nyu-Yorkda tug'ilgan. 1924 yilda
u Barnard kollejiga o'qishga kirdi va u erda to'rt yildan so'ng bakalavr darajasini oldi. 1928 yildan-
falsafa doktori (Kolumbiya universiteti). Ishlagan bar-
nard kolleji, keyin Nyu-Yorkda.
Fordham universiteti san'at va fanlar Oliy maktabining psixologiya professori. Prezident
Amerika psixologik assotsiatsiyasi (1971). Bir nechta uchun
psixologlar avlodlari Anastazi nomi psixologik testning o'ziga xos sinonimidir
. Uning kitoblarini barcha talabalar bili-
psixodiagnostika. Bir necha bor qayta
na hr etilgan "P ixologik te t" dunyoning ko'plab tillariga tarjima qilingan, -
Le rus tilida.
Frenologiya nuqtai nazaridan miyaning turli qismlarining rivojlanishi
bosh suyagi shakliga ta'sir qiladi, mos ravishda uning yuzasini o'rganish
individual xususiyatlarni bilish yo'lidir. Bosh suyagida "konuslar" topilgan, ularning kattaligi
ongning rivojlanishi, xarakteristik xususiyatlar bilan bog'liq deb hisoblangan.
Fiziologiya va grafologiyada shunga o'xshash narsa, ammo boshqa "nazariy" asosda va boshqa "usullar" mavjud
edi. Ushbu tadqiqotlar,
insonning individual xususiyatlarni tashxislash vositalari haqidagi uzoq yillik orzusini o'zida mujassam etgan holda, juda tez
ular o'zlarining "ilmiy" maqomlarini yo'qotdilar, ammo keyinchalik amalga oshirilgan bir qator g'oyalarni qoldirdilar
, shuningdek boshqa yo'nalishlarda qidirishni rag'batlantirdilar.
Anna Anastazining (1982) so'zlariga ko'ra
, 19-asrda boshlangan aqliy zaiflikni birinchi o'rganish, uni aqliy zaiflikdan ajratish.-
levanius psixologik testni shakllantirishda muhim rol o'ynadi.
Shu munosabat bilan frantsuz shifokorlari
Jan Eskirol (1772-1840) va Eduard Seguin (1812-1880) tadqiqotlarini eslamaslik mumkin emas.
Aqliy zaiflikni ruhiy kasallikdan farqlashdan manfaatdor
bo'lgan Eskirol birinchilardan bo'lib ularni aniq farqlash mezonlarini kiritadi, shuningdek
, aqliy zaiflik darajasini tasniflashni taklif qiladi. Dastlab u
jismoniy mezonlardan, xususan, bosh suyagining kattaligi va tuzilishidan foydalanishga harakat qildi,
ammo bu urinishlar muvaffaqiyatsiz tugadi. Keyinchalik Eskirol
shaxsning nutq rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari psixo bo'lishi mumkinligini to'g'ri aniqlashga muvaffaq bo'ldi-
aqliy zaiflik darajasini farqlashning mantiqiy mezonlari
(bu yarim asrdan keyin binet—Simon shkalasini ishlab chiqishda ishlatilgan).
Eskirol hech qachon kasal bolalar bilan ishlashga harakat qilmagan, u o'qishni ko'rib chiqqan
aqli zaif odamlar vaqtni behuda sarflashadi.
Eduard Seguin Eskirolning asarlarini o'rganib chiqib, shuningdek
, o'sha paytda aqlan zaif bolalarni o'qitish tajribasiga tayanib
, qarama-qarshi xulosaga keladi. Uning fikriga ko'ra, aqli zaif shaxslar
o'zlarining rivojlanishida ma'lum natijalarga erishishlari mumkin va Parijda ularni
o'qitish uchun maktab tashkil qiladi (bu tez orada mashhur bo'ldi).
Butun dunyodagi psixologlar va o'qituvchilar
Segen rahbarligida o'qitilgan bolalar erishgan natijalarga qoyil qolish uchun ushbu maktabga kelishdi. Biz uchun Nai-
qizig'i shundaki, u foydalangan o'quv texnikasi orasida
Seguin taxtasi deb nomlangan bo'lib, u talabadan Maxi bilan kiritishni talab qildi-

12 1-bob. Psixodiagnostika tarixi. Kirish
mal tezligi bilan har xil erkin shakldagi
shakllar, ularning shakliga mos keladigan taxtadagi yoriqlar. Seguin tomonidan taklif qilingan ushbu va boshqa usullar
keyinchalik og'zaki bo'lmagan razvedka testlari sifatida ishlab chiqilgan va
ularning ba'zilari hozirgi paytda foydalanishda davom etmoqda.
Ko'rinib turibdiki, hayot
aqliy zaiflikni aniqlash uchun ob'ektiv vositalarni yaratishni tobora ko'proq talab qilmoqda. Umumta'lim
maktablarida o'qiy olmaydigan bolalarni tanlash muammosi tufayli ta'lim tizimi ham bunday vositalarga muhtoj
edi. Keyin qabul qilindi
sensorimotor testlar to'plamini yaratishga urinishlar, ularning natijalari
aqliy qobiliyatlarni rivojlantirishning turli darajalarida farq qiladi.
Shaxsiy farqlarni o'lchash uchun
tegishli matematik va statistik protseduralarga ega bo'lish kerakligi aniq. OS-
belgiyalik matematik Lambert Kutelning asarlarida yangi psixologik statistika
o'rnatildi. U birinchi
bo'lib turli xil ijtimoiy hodisalarga, masalan,
odamlarning tug'ilishi, o'z joniga qasd qilish, nikoh va hokazolarga nisbatan
statistik protseduralardan foydalanishni boshladi. To'g'ri, Kutel 1835 yilda nashr etilgan sur
L'homme kitobida ma'lum skeptitsizm bilan
statistik apparatni psixologik o'zgaruvchilarga qo'llash imkoniyati haqida yozgan.