Psixologik tadqiqot ma’lumotlarini qayta ishlash metodlari va texnologiyalari fanidan mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni

---

Psixologik tadqiqot ma’lumotlarini qayta ishlash metodlari va texnologiyalari fanidan 
MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISHNING SHAKLI VA MAZMUNI. 
“Psixologik tadqiqot natijalarini qayta ishlash metodlari va texnologiyalari” fani bo‘yicha talabaning 
mustaqil ta’limi shu fanni o‘rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resurslari bilan 
to‘la ta’minlanishini taqoza etadi. Talabaga mustaqil ta’limni tayyorlashda fanning xususiyatlarini hisobga 
olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi: 
-amaliy mashg’ulotlarga tayyorgarlik; 
-darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fan boblari va mavzularini o’rganish;
-tarqatma materiallar bo’yicha ma’ruza qismini o’zlashtirish; 
-maxsus adabiyotlar bo’yicha fan bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
-talabaning o’quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq bo’lgan fan bulimlari va mavzularini 
chuqur o’rganish; 
-faol va muammoli o’qitish uslubidan foydalaniladigan o’quv mashg’ulotlari; 
- nazariy va seminar mashgulotlar o‘tish davomida talabalarni ijodiy jarayonga yo‘naltirish, ularni 
tahlil qilish, mustaqil ishlashga o‘rgatish, mashqlar bajarish. 
Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi 
№ 
Mustaqil ta’lim mavzulari 
Berilgan topshiriqlar 
Hajmi 
(soatd
a) 
III-semestr 
 
1 
Kirish. Psixologiyada matematik metodlarning 
qo‘llanish tarixi. 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
8 
2 
Matematik statistikaning asosiy tushunchalari 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
8 
3 
Ma’lumotlarni tavsiflash va ularning eng sodda 
tahlil metodlari. 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
8 
4 
Markazga 
intilish 
va 
markazdan 
qochish 
tendentsiyalarini aniqlash 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
8 
5 
O‘zaro bog‘liq bo‘lmagan ikki tanlamani 
taqqoslash uchun Styudent t mezoni. 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
8 
6 
Takroriy o‘lchovlarda ikki tanlamani taqqoslash 
mezonlari 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
8 
7 
IBM SPSS Statistics dasturiga kirish. 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
8 
8 
Ma’lumotlarning qiymatlarini o‘zgartirish 
Adabiyotlardan konspekt qilish. 
Individual topshiriqlarni bajarish 
8 
Jami: 
64 
Izoh: Mazkur ro’yxatdagi mavzulardan mustaqil ta’lim soatlari hajmiga mos holda foydalanish 
tavsiya etiladi. 
Dasturning informatsion -uslubiy ta’minot: 
Talabalarni mustaqil ishlari kichik va katta guruhlarda muhokama qilinadi. Shuningdek, dasturdagi 
mavzularni o’tishda zamonaviy interfaol metodlardan keng foydalanish, o’quv jarayonini yangi pedagogik 
texnologiyalar asosida tashkil etish yenmarapi natija beradi. Bu borada zamonaviy pedagogik 
texnologiyalarning, “Suqrotcha bahs”, “Klaster”, “Aqliy hujum”, “Matbuot konferensiyasi”, “Bumerang”, 
“Munozarapi dars”, “Fikrlar jangi”, “Dumaloq stol” hamda mavzularga doir slaydlardan foydalanish, 
didaktik va rolli o’yin usullarini qo’llash nazarda tutiladi. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim, Blits, qadamba-qadam, 
munozara, pog‘ona, guruhlarda ishlash metodi, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat