Psixologiya” fаkulteti “amaliy psixologiya” yoʻnаlishi 931-20-guruh talabasi umarqulova oyshaning

Kurs ishining maqsadi: O’zbek oilalarida ota-ona-farzandlar o’rtasida sodir bo’ladigan nizolarning turli jihatlarini ochib berish, sog’lom muhitning omillarini tadqiq qilishdan iborat.
Kurs ishining obyekti: O’zbek oilalarida er-xotin farzandlar o’rtasidagi nizolar jarayoni.
Kurs ishining predmeti: ota-ona-farzandlar o’rtasida sog’lom muxit yaratishning ijtimoiy-pedagogik shart-sharoitlari.
Yuqorida bayon qilinganlarga asoslanib,
“Oila - bu jamiyatning hujayrasi (kichik ijtimoiy guruh), shaxsiy hayotni tashkil etishning eng muhim shakli, nikoh ittifoqi va oilaviy aloqalarga asoslangan, ya’ni, er va xotin, ota-onalar va bolalar, aka-uka va opa-singillar va boshqa qarindoshlar o‘rtasidagi munosabatlar va birgalikda yashovchi va umumiy uy xo‘jaligini yuritish” - oilaning bunday ta’rifi E.G. Eymiller. Ushbu ta’rifda “munosabatlar” asosiy so‘z deb hisoblanishi mumkin, chunki oila - bu oila a’zolari bo‘lgan tizim bo‘lib, uning elementlari ma’lum bir munosabatlar turi bilan bog‘langan: nikoh, ota-bola, qarindoshlik va boshqalar.
Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyevning “Aholiga psixologik xizmat ko‘rsatish va psixologiya sohasida kadrlar tayyorlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori loyihasi e’lon qilindi. Ushbu qaror loyihasida respublikada psixologik xizmat ko‘rsatish va psixologiya sohasida kadrlar tayyorlash tizimini tubdan takomillashtirishning ustuvor yo‘nalishlari etib belgilanishi nazarda tutildi.²
Oila, shuningdek, ijtimoiy institut deb ataladi, ya’ni, odamlar o‘rtasidagi munosabatlarning barqaror shakli bo‘lib, uning doirasida ularning kundalik hayotining asosiy qismi amalga oshiriladi: jinsiy aloqalar, bola tug‘ish, bolalarning birlamchi ijtimoiylashuvi, uy-ro‘zg‘or parvarishining muhim qismi, ta’lim va tibbiy yordam, ayniqsa bolalar va qariyalar. Bundan tashqari, oila hissiy reaktsiyalarning eng kuchli manbai bo‘lib, qulay holatda odamni qo‘llab-quvvatlash, qabul qilish va reaktsiya bilan ta’minlaydi.
Oila va oilaviy terapiyaga qiziqishning paydo bo‘lishining aniq sanasini ajratib bo‘lmaydi, ammo shuni ta’kidlash mumkinki, XX asrning 20-yillarida psixiatrlar, klinikalar va ijtimoiy psixologlar tomonidan oilani tizimli o‘rganish boshlandi. Bu tadqiqotlar ham ta’lim jarayoni, ham oilaning tuzilishi, uning a’zolari o‘rtasidagi munosabatlar, yetakchilik, oiladagi nizolar va ularni bartaraf etish yo‘llarini qamrab oldi. Bu vaqtda terapevtlar so‘zning zamonaviy ma’nosida oilaviy terapiyadan ko‘ra ko‘proq ta’lim, “oilaviy ta’lim” bilan shug‘ullanishgan. Lekin baribir, hamma davrlarda ham oila ilg‘or ijtimoiy tafakkur, ilg‘or siyosatchilar va olimlarning, qadimgi faylasuflardan tortib to hozirgi zamon islohotchilarigacha bo‘lgan diqqat markazida bo‘lib kelgan. Bu ajablanarli emas. Ta’riflardan ko‘rinib turibdiki, oila insonning ijtimoiy faoliyati tizimi, jamiyatning asosiy institutlaridan biridir. U harakatda, nafaqat ijtimoiy-siyosiy sharoitlar ta’sirida, balki uning rivojlanishining ichki jarayonlari tufayli ham o‘zgaradi.