Qarshi davlat universiteti

39. Doston janridagi asarlarni o‘qitish mеtodikasi.  

40.Kichik    yoshdagi    o'quvchilarda    ilmiy    dunyoqarash    elementlarini 

shakllantirishda   ona   tilini   o'rgatishning   ahamiyati.    

41. Ona   tilini   o'rgatishning lingvistik   asoslari.  

42. Boshlang'ich ta'limda o'zbek tilini o'rganish mazmuniga tavsifnoma.  

43. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida qo‘llaniladigan metodlar.  

44. Fonetika va grafika asoslarini o'rgatish usuliyati.                       

45.Kichik    yoshdagi    o'quvchilarda    ilmiy    dunyoqarash    elementlarini 

shakllantirishda   ona   tilini   o'rgatishning   ahamiyati.   

46.Ona   tilini   o'rgatishning lingvistik   asoslari.  

47.Boshlang'ich  ta'limda  o'zbek  tilini  o'rganish  mazmuniga  tavsifnoma. 

Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida qo‘llaniladigan metodlar.  

48. Fonetika va grafika asoslarini o'rgatish usuliyati.  

49. Kichik  yoshdagi  o'quvchilarning  ona  tilini  o'zlashtirishida  fonetika 

bo‘limining ahamiyati. 

---

50. O'quvchilarda  grammatika  va  so'z  yasalishiga  oid  tushunchalarni 

shakllantirishning metodik asoslari. 

51. Boshlang‘ich sinflarda so‘zning morfemik tarkibini o‘rganish. 

52. So'z turkumlarini o'qitish metodikasi.  

53. Otning leksik va grammatik ma'nosi ustida ishlash.  

54. Boshlang'ich sinflarda sifat va sonni o'rganish tizimi.  

55. Mavzuni o'rganishning vazifalari.  

56. Sifat va sonni o'rganish jarayonida o'quvchilar nutqini o'stirish. 

57. Fe’lni o‘rganish metodikasi.  

58. Boshlang‘ich  sinflarda  sintaksis  va  punktuatsiya  elementlarini  o‘rganish 

metodikasi.  

59. Orfografiya (imlo)ni o'rganish metodikasi.   

60. Imlo qoidasi ustida  ishlash usullari. 

61. Imloviy savodxonlikni oshirishda ta'limiy diktantlar.  

62. Ta'limiy diktant turlari.  

63. Ona tilidan bilim, ko'nikma va malakalarini tekshirish.  

64. To’rt yillik boshlang’ich ta’lim ”Ona tili” darslariga tavsifnoma.  

65. Kichik  yoshdagi o'quvchilar nutqini o'stirish  yo'llari va vazifalari. Nutq va  uni 

o'stirish tushunchasi.  

66. O'quvchilar nutqiga qo'yilgan talablar.  

67. Nutq o'quvchilar  tafakkurini o'stirishda muhim vosita.  

68. Lug'at ustida ishlash. 

69.Maktabda lug'at ustida ishlashning asosiy yo'nalishlari.  

70. So'z ma'nosini tushuntirish metodikasi.  

71. O'quvchilar nutqini o'stirish tizimida sintaktik ishlar.  

72. O'quvchilar egallaydigan sintaktik ko'nikmaning darajasi.  

73. Bog'lanishli nutq va uni o'stirish vazifalari.  

74. Og'zaki qayta hikoya qilish va yozma bayon.  

75. Og'zaki hikoya va yozma insho. 

76. Og'zaki va yozma insho turlari.  

77. O'quvchilarni tarbiyalashda insonning ahamiyati. 

78. Insho mavzusi, uni yoritish. 

79. O'quvchilar inshosini tahlil qilish.  

80. Nutqiy xatolar va ularni bartaraf qilish yo'llari.