Qarshi davlat universiteti
MATEMATIKA O`QITISH METODIKASI FANIDAN
Download 0.58 Mb. Pdf ko'rish
|
BT
|
MATEMATIKA O`QITISH METODIKASI FANIDAN
1.Boshlang'ich sinfda matematika o'qitish metodikasi fan sifatida.Boshlang`ich sinf matematika kursining mazmuni. 2.Boshlang'ich sinf matematika o'qitish metodikasining o'ziga xos xususiyatlari. 3.Matematika o'qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqalari. 4.Boshlang'ich sinflarda matematika o`qitish metodikasi sohasida olib borilgan ilmiy ladqiqotlar va fanning muhim bo'lgan muammolari.
5.Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasining didaktik tamoyillari va variativ o'qitish usullari. 6.Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitishning maqsad va vazifalari. 7.Boshlang'ich sinflar matematikasining tnzilishi va mazmuni. 8.Boshlang'ich sinflar matematikasining 5-6 sinflar va maktabgacha ta`lim bilan bog'lanishi. 9.Boshlang'ich sinfda matematika o'qitish metodlari. 10.Matematika o'qitish metodikasinmg tarixi va hozirgi vaqtdagi holati; 11.Boshlang'ich sinflarda matematika o`qitishni tashkil qilishda interfaol metodlardan foydalanish. 12.Boshlang'ich sinfda matematika o`qitishni tashkil qilish shakllari. 13.Boshlang`ich sinfda matematikadan fakultativ darslarni o`qitishni tashkil qilish shakllari. 14.Ixtisoslashtirilgan boshlang'ich sinfda matematika o'qitish. 15.Boshlang'ich sinfda matematikadan darsdan tashqari mashg`ulotlarni tashkil etish.
16.Boshlang`ich sinfda matematika o`qitish o`quv vositalari. 17.Oz komplektli maktablarda matematika o`qitish xususiyatlari. 18.Boshlang'ich sinf matematika darslarida zamonaviy (innovatsion, pedagogik va axborot) texnologiyalar 19.Boshlang'ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o'rgatish metodikasining umumiy masalalari. 20.Sonlarni nomerlashga o`rgatishga doir mashqlar o`rgatish metodikasi 21.Boshlang’ich sinflarda 10 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashgao`rgatish metodikasi. 22. Boshlang’ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni o’n ichida nomеrlashga doir mashqlar sestimasi. 23.Boshlang'ich sinflarda 100 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o`rgatish metodikasi. 24.Boshlang’ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni yuz ichida nomеrlashga doir mashqlar sestimasi. 25.Boshlang'ich sinflarda 1000 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o'rgatish metodikasi. 26.Boshlang’ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni ming ichida nomеrlashga doir mashqlar sestimasi. 27.Boshlang`ich sinflarda ko`p xonali sonlar ustida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o`rgatish metodikasi. 28.Boshlang'ich sinflarda ko`p xonali sonlar nomerlashga o`rgatishga doir mashqlar sestimasi 29.Boshlang'ich sinflarda asosiy miqdorlarni o`rgatish metodikasining umumiy masalalari. 30.Uzunlik o’lchov birliklarini o`rgatish metodikasi. 31.Uzunlik o’lchov birliklarini o`rgatishga doir mashqlar. 32.Yuza o’lchov birliklarini o`rgatish metodikasi. 33. Yuza o’lchov birliklarini o`rgatishga doir mashqlar sestimasi. 34. Massa o’lchov birliklarini o`rgatish metodikasi. 35. Massa o’lchov birliklarini o`rgatishga doir masalalar. 36.Sig'im o’lchov birliklarini o`rgatish metodikasi. 37. Sig'im o’lchov birliklarini o`rgatishga doir masalalar. 38.Vaqt o’lchov birliklarini o`rgatish metodikasi. 39. Vaqt o’lchov birliklarini o`rgatishga doir masalalar. 40.Matematika darslarida ta'lim va tarbiya birligi tamoyiliga amal qilish. 41.Hisoblashlardagi xatolar ustida ishlash. 42.O`quvchilaming hisoblash ko'niklarini shakllantirish. 43.Dars turlarini farqlay olish, dais jarayoniga ilg'or va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni olib kirish. 44.Kompyter va boshqa o'qitish texnika vositalaridan, turli ko'rgazrna hamda tarqatma maleriallardan samarali foydalana olish. 45.O'quvchilar bilimini tekshirish va baholash shakllarini aniqlay olish. 46.Matematika o`qitishda qo'llaniladigan barcha metod va usullarni farqlash. 47. Matematika o'qitish jarayonini, ya'ni dars va darsdan tashqari ishlanii tashkil qilish.
48.Sonlarni o'qish, yozish, taqqoslash va tarkibini bilish. 49.Hisoblash usullaridan foydalanish. 50.Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o'rgatish metodikasining umumiy masalalari. 51. Nomanfiy sonlar ustida o`nlik mavzusida arifmetik amallarni o'rgatish metodikasi. 52.O`nlik konsentrida qo`shish va ayirish amallarini o`rgatish bosqichlari. 53. Nomanfiy sonlar ustida yuzlik mavzusida arifmetik amallarni o'rgatish metodikasi. 54.Yuzlik mavzusida og`zaki hisoblash usullarini o`rgatish bosqichlari. 55. Yuzlik mavzusida yozma hisoblash usullarini o`rgatish metodikasi. 56. Ko`paytirish amalini ma’nosini ochish metodikasi. 57. Bo`lish amalini ma’nosini ochish metodikasi. 58.Karra jadvalini o`rgatish metodikasi. 59.Karra jadvali yordamida yuz ichida sonlarni bo`lishni o`rgatish metodikasi. 60.Jadvaldan tashqari ko`paytirish va bo`lishni o`rgatish metodikasi. 61.Minglik konsentrida arifmetik amallarni o'rgatish metodikasi. 62. Minglik mavzusida qo`shish va ayirishni og`zaki hisoblash usullarini o`rgatish metodikasi. 63. Minglik mavzusida ko`paytirish va bo`lishni og`zaki hisoblash usullarini o`rgatish metodikasi. 64. Minglik mavzusida qo`shish va ayirishni yozma hisoblash usullarini o`rgatish metodikasining bosqichlari. 65. Minglik mavzusida ko`paytirish va bo`lishni yozma hisoblash usullarini o`rgatish metodikasi. 66.Ko`p xonali sonlar konsentrida arifmetik amallarni o'rgatish metodikasining umumiy masalalari. 67. Ko`p xonali sonlar mavzusida qo`shish va ayirishni og`zaki hisoblash usullarini o`rgatish metodikasi.
68. Ko`p xonali sonlar mavzusida ko`paytirish va bo`lishni og`zaki hisoblash usullarini o`rgatish metodikasi. 69. Ko`p xonali sonlar mavzusida qo`shish va ayirishni yozma hisoblash usullarini o`rgatish metodikasining bosqichlari. 70. Ko`p xonali sonlar mavzusida ko`paytirish va bo`lishni yozma hisoblash usullarini o`rgatish metodikasi. 71. Ko`p xonali sonlar mavzusida ko`paytirish va bo`lishni yozma hisoblash usullarini murakkab hollarini o`rgatish metodikasi. 72.Minglik mavzusida jadvaldan tashqari ko`paytirish va bo`lishni o`rgatish metodikasi. 73.Ko`p xonali sonlar mavzusida jadvaldan tashqari ko`paytirish va bo`lishni o`rgatish metodikasi. 74.Qoldiqli bo`lishni o`rgatish metodikasi. 75.Amallar bajarish tartibini o`rgatish metodikasi. 76.Qavsli misollarda amallar bajarish tartibini o`rgatish metodikasi. 77.Bir necha ishora qatnashgan misollarni bajarishni (ikkita) yozish qoidalari. 78. Amallar bajarish tartibida bosqichlar va bajarilish tartibi. 79. Boshlang'ich sinflarda algebra elementlarini o`rgatish metodikasining umumiy masalalari. 80. Ifoda tushunchasi. Sonli va harfiy ifodalarni o`rgatish. 81.Tenglik va tengsizliklarni o`rgatish metodikasi bilan tanishtirish. 82.Kamponent nomlarini bir-biriga bog`liqligini bilganlikka asoslanib hisoblash usullari. 83.Sodda tenglamalarni o'rgatish metodikasi. 84. Tenglamalarni komponentlar bilan bog`liqlik asosida bajarishni o`rgatish metodikasi. 85.Murakkab tenglamalarni komponent qoidasiga keltishni o`rgatish usuli. 86.Harfiy ifodalarda harf o`niga bir necha qiymat qo`yib hisoblanadigan jadvallar bilan ishlashni o`rgatish. 87.Boshlang'ich sinflarda geometriya elementlarini o'rgatish metodikasining umumiy masalalari. 88.Boshlang'ich sinflarda Perimetr va yuza
(Sig'im, hajm)
tushunchalarinio'rgatish metodikasi. 89.Arifmetik masalalar yechishga o'rgatish metodikasi. 90.Masala va uningtarkibi. Sodda va murakkab masalalar. 91.Masala tuzish va uni yechish. 92.Masala yechishga o`rgatish bosqichlari va uning mantiqiy asosi. 93.O'nlikdan o`tib qo`shish va yuzlikdan o`tib qo`shish va ayirishga oid masalallar yechish metodikasi 94.Minglik va ko`pxonali sonlar konsentrida masalalar yechishga o'rgatish metodikasi 95.Vaqt, masofa. tezlik, o`rtacha tezlikni topishga doir masalalar yechish 96.Qoldiqli bo'lish. Bo`linishga doir arifmetik va matnli masalalar. 97.Kasr tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi. 98.Ulush. Butunningulushini topish. 99.Ulushga ko`ra butunni topish. 100.Kasr. Maxraji 2, 4, 8 bo`lgan kasrlar tushunchasi. 101.Maxraji 3,4, 6,8, 12 bo'lgan kasrlarni yarim ulush bilan taqqoslash. 102.O'nli kasrni to'g'ri kasr ko'rinishda ifodalash.O'nli kasrlar ustida arifmetik amallar 103.Koordinata burchagi. Nuqta koordnatasi. 104. Ko'pyoq. To'g'ri burchakli parallelepiped. Fazoviy shakllar. Kub va uning elementlari. 105.Grafik ko'rinishdagi ob'ektlar ustida ishlash. 106. Sodda graliklar, diagrammalar, jadvallar 107.Burchak turlari. Yoyiq burchak. Burchak gradusi. 30, 45, 60, 90 gradusli burchaklarni transportir yordamida o’lchash. 108.Simmetrik shakllar. Simmetriya o'qlarini topish. 109.Ko`pyoq modellari va ularning elementlari sonli tenglik va tengsizliklarga oid masalalar yechish. 110.Matematika o'qitish metodikasining taraqqiyoti tarixi hamda uningkelajakda takomillashuvi va rivojlanish yo'llari. 111Matematika o'qitish metodikasining paydo bo`lishi. Download 0.58 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|