Ichki urushlar davrida Rim adabiyoti. Davrning ijtimoiy va madaniy ahvoli. Lukretsiy ijodi va uning “Buyumlar hislati” poemasi. Lutsiriy antik adabiyot tarixida o’tgan birinchi satirik yozuvchi sifatida. Sitseron antik dunyoning ulug’ so’z ustasi sifatida. “Notiq haqida”, “Brut”, “Orator” asarlarining tarixiy ahamiyati. Rim adabiyotida tarixshunoslik janri. Gay Yuliy Sezar yirik sarkarda, atoqli notiq va talantli yozuvchi sifatida. Uning “Galiy urushi xotiralari”, “Faqarolar urushi xotiralari” nomli tarixiy-memuar asarlarining ahamiyati. Tit Lukretsiy Kar ijodining o’ziga xosligi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Blits-so‘rov, zig-zag usuli, munozara, BBB, Insert, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2 Q3; Q4; Q5
Avgust asri. Davrning ijtimoiy va madaniy ahvoli. Rimning eng ulug’ shoiri Publi Vergiliy Maron ijodi. Vergiliyning birinchi yirik asari “Bukolikalar” she’riy to’plami haqida. Vergiliyning dehqonchilik haqida yozilgan ikkinchi asari “Georgikalar poemasi”. Ineida dostoni va uning badiiy xususiyatlari. Goratsiy ijodi. “Epodlar” she’riy to’plami. “Satiralar” deb ataluvchi o’nsakkiz she’rdan iborat ikkita to’plam. “Qasidalar” deb ataluvchi bir yuzi uch she’rdan iborat to’rtta to’plam. “Nomalar” deb ataluvchi yigirma uch she’rdan iborat ikkita to’plam. “Bayram gimni” deb ataluvchi alohida she’riy asari. Rim elegiyasi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. B/B/B jadvali, munozara, Venn diagrammasi, T-sxema, o‘z-o‘zini nazorat
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2 Q3; Q4; Q5
Do'stlaringiz bilan baham: |