Mashgʻulot turi: seminar
Mavzu rejasi:
1. Onglilik va faollilik tamoyili.
2. Ko’rgazmalilik tamoyili.
3. Kuchga yarashalilik va individuallashtirish tamoyili.
4. Muntazamlilik tamoyili.
5. Takroriylik va variatsiyalash tamoyili.
6. Talablarni asta sekinlik bilan oshirish tamoyili.
Tayyorgarlik bosqichi
1. Mavzu bo‘yicha o‘quv mazmunini tayyorlash.
2. Kirish seminari uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash.
3. Talabalar o‘quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqish.
4. O‘quv fanini o‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxatini tuzib chiqish.
Mavzuga kirish
1. Seminarning mavzusi, rejasini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi, pedagogik vazifalar va o‘quv faoliyati natijalarini tushuntiradi.
2. Talabalar o‘quv faoliyatini baholash mezoni bilan tanishtiriladi.
Asosiy qism
1. Mavzu rejasining 1 savoli bo‘yicha savollar beradi.
Seminar bo‘yicha «Sinkveyn» usulidan foydalangan holda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Jismoniy madaniyatda necha xil yuklama bor va ularga tavsif bering?
2. Mavzu rejasining 2 savoli bo‘yicha savollar beradi.
Seminar bo‘yicha «Yechim daraxti» usulidan foydalangan holda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Jismoniy madaniyatning uslubiy tamoyillarini tushuntiring?
3. Mavzu rejasining 3 savoli bo‘yicha savollar beradi.
Seminar bo‘yicha «Klaster» metodidan foydalangan holda talabalarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi: Umumiy va uslubiy tamoyillarni farqini yozing?
Yakuniy qism
1. Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi.
1-o‘quv topshiriq “Sinkveyn” metodi orqali muammo hal qilinadi.
Jismoniy madaniyatda necha xil yuklama bor va ularga tavsif bering?
Do'stlaringiz bilan baham: |
