Qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti texnologik jarayonlarni avtomatlashtirish va boshqaruv

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Ma‘ruza, namoyish, blis-so‘rov, aqliy hujum, klaster, 
BBB jadvali, munozara, o‗z-o‗zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1, A2, Q8, Q9, Q11, Q12, Q15 
14
-ma‘ruza
. Gidravlik ijro mexanizmlarini hisoblash va tanlash.
Gidravlik ijro mexanizmlarini kompyuterda modellashtirish va uni ishlashiga 
konstruktiv parametrlarini ta‘sirini o‗rganish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Ma’ruza, namoyish, blis-so’rov, 
aqliy hujum, klaster, Ven diagrammasi, munozara, o‘z-o‘zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1, A2, Q8, Q9, Q11, Q12, Q16 
15
-ma‘ruza
. Elektr ijro mexanizmlarini hisoblash va tanlash.
Elektr ijro mexanizmlarini kompyuterda modellashtirish va ularni ishlashiga 
konstruktiv parametrlarini ta‘sirini o‗rganish. Umuman struktur sxemalari asosida ijro 
mexanizmlarini differensial tenglamalarini, uzatish funksiyalarini topish. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Ma‘ruza, namoyish, blis-so‘rov, aqliy hujum, 
klaster, Ven diagrammasi, munozara, o‗z-o‗zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1, A2, Q3, Q6, Q7, Q11, Q16 
16-ma‘ruza. Rostlash organlarining turlari. Rostlash organlariga umumiy talablar. 
Bir egarli rostlash organlar. Ikki egarli rostlash organlari. 
Bir egarli rostlash organlari. To‗g‗ri o‗tkazuvchan va burchak bo‗yicha o‗tkazuvchanli 
rostlash organlari. Ikki egarli rostlash organlari. Tarelkasimon, probkali va porshen ko‗rinishidagi 
zatvorlar.. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Ma’ruza, namoyish, blis-so’rov, 
aqliy hujum, klaster, Ven diagrammasi, munozara, o‘z-o‘zini nazorat. 
Adabiyotlar: A1, A2, Q8, Q9, Q11, Q12, Q15 
 
17-ma‘ruza. Zaslonkali rostlash organlari. Uch yo‗nalishli rostlash organlari.