Qarshi tumani Maktabgacha va maktab ta’lim bulimi tasarrufidagi -sonli davlat maktabgacha ta’lim muassasasn gurux tarbiyalanuvchilarining 2022-2023 yil o‘quv

Qarshi tumani Maktabgacha va maktab ta’lim bulimi tasarrufidagi
-sonli davlat maktabgacha ta’lim muassasasn
gurux tarbiyalanuvchilarining 2022-2023 yil o‘quv
yilida Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga quyiladigan Davlat talablari va “Takomillashtirilgan ilk kadam” davlat uquv dasturini bajarish buyicha rinvojlanish xaritasi kuzatuvlarn natijalari buyicha
XISOBOTI
Bolalari yoshi
Tarbiyachi 20 yil sentyabr oyi xolatida
ruyxat buyicha bolalar soni ta ukuv yili davomida yangi kabul kilingan
bolalar soni ta ulardan ugil bolalar soni ta kiz bolalar ta.
Soxalar buyicha umumiy bolalar uzlashtirishi buyicha taxlili :
Jismoniy rivojlanish va soglom turmush tarzining shakillanishi:
Kuzatuv ta yunalish buyicha ish olib borildi Iirik motorika . mayda
motorika, sensomotorika, soglom turmush tarzi va xavfsizlik. Iirik motorikani bolalar sakramachokda sakrash, argamchi sakrash, arkon buylab tirmashish, korindis yotgan xolda kuli bilan tortishib emaklash vazifalarini bajara olmadilar. Mayda motorika sensomotorika va soglom turmush tarzini barcha bolalar bajara oldilar.
Uzlashtirdi -
Uzlashtirmadi -
Ijtimoiy - xissiy rivojlanish :
Kuzatuv ta yunalish buyicha olib borildi. Men konsepsiyasi xissiyotlar
va ularni boshkarish, kattalar va tengdoshlar bilan mulokot. Ijtimoiy - emotsional, xissiyotlar va ularni boshkarishda bolalar tulik bajara oldilar. Kattalar va tengdoshlar bilan mulokotda esa ba’zi bolalar sekin kurashadi yuklatilgan vazifalar faollikka tashabbus k>fsatishi shaxsiykarorlar kabul kilish kobliyatini nomoyon kilish vazifalarini bajara olmadi.
Uzlashtirdi -
Uzlashtirmadi — bola soni tepaga tug‘ri emas
Nutq muloqot, uqish va yozish malakalari :

Til va Nutq Kuzatuv davomida uqish kunikmalaridul panjalarining mayda

motorikasi ta yunalishi buyicha ish olib borildi. Bolalar til va nutk
ukish ko‘nikmalarini ba’zilar bajara olmadilar.Xikoya tuzishda kiymaladi.
Kul panjalarini mayda motorikasi yaxshi uzlashtirdilar. Til va nutk» ukish kunikmalarini bajarishda rus tilini yaxshi bilmagailari sabab boldi.
Uzlashtirdi -
Uzlashtirmadi -
Bilish jarayonining rivojlannshi:
Natija: intelektual anglash buyicha kunikmalari elemeitar matematik samarali anglash-tadkik kilish va samarali asosiy faoliyatni
rivojlantirish ta yunalish buyicha ish olib borildi. Ba’zi bolalar
intelektual anglash tadkik kilish va sanash faoliyatini bajara olmadilar. Elementar matematikami yangi kirgan bolalardai tashkari xamma bollar bajardi.
Uzlashtirdi -
Uzlashtirmadi -
Ijodiy rivojlanish
Natija: ta yunalish buyicha ish olib borildi. Dunyoni badiiy xis etish,
badiiy ijodiy kobliyatlar. Bolalar uz loyixdlarini yaratish, ssenariylar uylab topish va kichik saxnalar tashkil kilishni bajara olmadilar. Uzlashtirdi -
Uzlashtirmadi -
Ukuv yili davomida yakka tartibda anik sonitarbiyalanuvchilar bilan ish olib borildi:
Natija:Ukuv jarayonining yil davomida uzlashtirmagan bolalar bilan kunning ikkinchi yarmida yakka tartibda shugullanildi. Yirik motorikani bajara olmagan bolalar bilan ishlandi. Guruxga yangi kelgan bolalar bilan
familiya va familiya larga
geometrik figuralarni urganishi ustida ishlandi.. Rasm asosida xikoya tuzishga, sher yod olishga urgatildi. Ijtimoiy-emotsional soxasiuz-uzini baxolash mustakil ravishda ishlar bajarishni syujetli rolli uyinlar orkali yakka tartibda ish olib borish rejalashtirildi.
Yangi uquv yilida e’tibor beriladi :

Bolalarga jismoniy rivojlanishidan sakramchokda sakrash, argamchi zina, arkon buylab tarmashish. Uzi xakldagapirib berishni masala yechishga, tasviriy san’at turlarini farklashga, ijodiy goyalar tuzishiga uz goyasini yaratishga insonning dunyoni uzgartiRishDagi yaratuvchanlik roli xakida tushunchalar berish, sux,batlar olib borishga e’tibor berildi.Ijodkorlik soxasi buyicha musika oxangiga mos turli xarakatli uynlar topish.

Tarbiyachi: