Mustahkamlash.
O‘qituvchi. Mana, aziz o‘quvchilar, alisher Navoiyning “Xamsa” asari bilan umumiy tanishib chiqdik. Endi olgan bilimlaringizni “3*3*3” usuli yordamida sinovdan o‘tkazamiz. Bunda o‘quvchilar mumtoz adabiyot namoyondalarining suratidan foydalanib ular haqida ma’lumotlarni gapirib beradilar.
X.Dehlaviy
X.Dehlaviy
N.Ganjaviy
Lutfiy
O‘quvchilar bergan javoblari o‘qituvchi tomonidan to‘ldiriladi va umumlashtiriladi.
Mavzuni yanada yaxshi mustahkamlash uchun ikkinchi metodimizdan foydalanamiz. Ushbu usul “Bilaman, bilib oldim, bilishni xohlayman” deb nomlanadi va o‘quvchilar berilgan jadvalni to‘ldirishadi. Bu bilan o‘quvchilarning bilim darajasini bilib olamiz. O‘qituvchi javob varaqalari bilan tanishib chiqqandan so‘ng o‘quvchilarga zarur yo‘l-yo‘riq va maslaxatlarni beradi.
O‘qituvchi mavzuni mustahkamlashda “Asar nomini top!” metodi orqali o‘quvchilarning Alisher Navoiyning nechta asarining nomini bilishi va ziyrakligi tekshiriladi. O‘quvchilar qo‘liga harflar aralash holatda yozilgan jadval tarqatiladi va belgilangan vaqt ichida bajarib berish talab qilinadi.
D
|
A
|
E
|
X
|
A
|
H
|
X
|
P
|
D
|
L
|
I
|
H
|
U
|
U
|
D
|
V
|
A
|
B
|
A
|
I
|
D
|
H
|
I
|
B
|
D
|
I
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |