‘qituvchining ism-sharifi: Musayeva Nargiza Sayfullayevna
Fanning maqsadi va vazifalari
Download 0.49 Mb. Pdf ko'rish
|
COOPERATION BETWEEN FAMILY AND SCHOOL IN THE EDUCATION OF CHILDREN
- Bu sahifa navigatsiya:
- Cooperation between family and school in the education of children with special needs
- Kutilayotgan natijalar
- Oqituvchining intizomni ozlashtirish natijasida shakllangan kompetentsiyalari
- FANNING MAZMUNI VA TUZILMASI
|
Fanning maqsadi va vazifalari:
Fanni o'zlashtirish maqsadi: Fanning maqsadi maxsus pedagogika fakulteti talabalarini kelajakdagi faoliyati, ya’ni maxsus maktabgacha, maxsus maktab va maktab internatlarda, hamda inklyuziv ta’lim sharoitida imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlash bo‘yicha ish tajribasini oshirishga tayyorlashdir. «Cooperation between family and school in the education of children with special needs » fanining vazifalari: -talabalarning dunyoqarashini kengaytirish; - har xil toifadagi o‘quvchilar bilan ishlash bo‘yicha bilimlarini oshirish; - muayyan pedagogik vaziyatlarni mohirona hal eta olish; -imkoniyati cheklangan bolalarning ota-onalari bilan ishlash usullarini o‘rgatish; -talabalar tomonidan yangi an’anaviy va noan’anaviy usul va vositalarni qo‘llay olish mahoratini oshirish; -pedagogik ishni rejalashtirish va uning samaradorligini baholash ko'nikmalarini shakllantirish; Kutilayotgan natijalar: bu fan bo‘lajak defektologlarning imkoniyati cheklangan bolalar xaqidagi bilim va malakalarini oshirishga, hamda ularga ta’lim berish bo‘yicha to‘g‘ri yo‘l va usullarni tanlash zamonaviy texnologiyalar asosida joriy etish qobiliyatini shakllantiradi. O'qituvchining intizomni o'zlashtirish natijasida shakllangan kompetentsiyalari Bu fanni o'zlashtirish jarayonida talaba quyidagi kompetentsiyalarni shakllantiradi va namoyish etadi: olingan bilimlarni bo'lajak kasbiy faoliyat sharoitida amalda qo'llash qobiliyati; imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlash qobiliyati. 6 FANNING MAZMUNI VA TUZILMASI Hafta Soat Bo'lim mazmuni 1 1 Ma’ruza: Bolalarning hissiy sohasini rivojlantirishga yaqin ijtimoiy muhitning ta'siri. Mavzu rejasi: 1. Bolani atrof-muhitidagi kattalarning unga nisbatan munosabat uslubi 2. Bolalarda hissiyotlarni rivojlanishi Adabiyot: 1. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы. Смоленск 2018 г. 1 Ma’ruza: Nogiron bolalarni tarbiyalaydigan oilalarning psixologik xususiyatlari Mavzu rejasi: 1. Nogiron bolalarni tarbiyalayotgan oilalarning hayot tsiklining bosqichlari va o'tishidagi stress bilan bog'liq beshta davr 2. Nogiron bolani tarbiyalayotgan oilaning vazifalari 3. Ta'lim tashkiloti mutaxassislarining rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolaning oilasi bilan ishlash vazifalari Adabiyot: 1. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы. Смоленск 2018 г. 1 Seminar: Bolani atrof-muhitidagi kattalarning unga nisbatan munosabat uslubi Mavzu rejasi: 1. Bolalarda hissiyotlarni rivojlanishi 2. Nogiron bolani tarbiyalayotgan oilaning vazifalari 3. Ta'lim tashkiloti mutaxassislarining rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolaning oilasi bilan ishlash vazifalari Adabiyot: 1. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы. Смоленск 2018 г. 1 Ma’ruza: Oila va jamiyat uyg’unligi. Hozirgi zamon oilalarining turlari. Mavzu rejasi: 1. Oila va jamiyat uyg’unligi. 2. Hozirgi zamon oilalarining turlari. Adabiyot: 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - Т.: «Fan va texnologiya», 2018. 7 2 1 Ma'ruza: Sharq mutafakkirlarining falsafiy qarashlari Mavzu rejasi: 1. «Avesto» da oila muqaddas dargoh ekanligi 2. Oilaviy munosabatlar va bu soxaga oid qarashlar Adabiyot: 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - Т.: «Fan va texnologiya», 2018. 1 Seminar: Oila va jamiyat uyg’unligi. Hozirgi zamon oilalarining turlari. Mavzu rejasi: 1. Oila va jamiyat uyg’unligi 2. Hozirgi zamon oilalarining turlari. 3. Oilaviy munosabatlar va bu soxaga oid qarashlar Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - Т.: «Fan va texnologiya», 2018. 2.Трифаненкова С.В. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы– Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 – 60 с. 3. 1 Ma’ruza: Ta'lim muassasasi va oilaning o'zaro ta'siri Mavzu rejasi: 1. Oilani ta'lim sohasiga kiritish uchun zarur shart-sharoitlar 2. Ota-onalar bilan hamkorlik bosqichlari Adabiyot: 1. Nurmuxamedova L.Sh. Nogiron bolalarni tarbiyalashda oila va maxsus muassasa xamkorligini ta’minlashning ilmiy-metodik asoslari (monografiya). - T.: «Fan va texnologiya», 2014, 228 bet 2. Трифаненкова С.В. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы– Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 – 60 с. 1 Ma'ruza: Bola-ota-ona munosabatlarining bolaning shaxsiyatini shakllantirishga ta'siri Mavzu rejasi: 1. Oilaning ta'lim salohiyatiga ta'sir qiluvchi omillar. 2. Ota-onaning tarbiya berish uslubi Adabiyot: 1. O.Hasanboyeva, D.Xoliqov, Rocc Kemibell, Sh.K.Toshpo‘latova, M.Sh.Nurmatova, X.J Jabborova, N Jamilova va boshqalar «Oila pedagogikasi» darsligi Т., «Aloqachi», 2007, 384 bet. 2. Трифаненкова С.В. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы– Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 – 60 с. дошкольного возраста к обучению в школе. М., Владос. 2003. 1 Seminar: Ta'lim muassasasi va oilaning o'zaro ta'siri Mavzu rejasi: 1. Ota-onalar bilan hamkorlik bosqichlari 2. Oilaning ta'lim salohiyatiga ta'sir qiluvchi omillar. 8 3. Ota-onaning tarbiya berish uslubi Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - Т.: «Fan va texnologiya», 2018. 2.Трифаненкова С.В. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы– Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 – 60 с. 4. 1 Ma'ruza: Nogiron bolaning shaxsiyatini rivojlantirishga oila ichidagi munosabatlarning ta'siri Mavzu rejasi: 1. Tarbiyasi sog‘lom bo‘lmagan oila turlari 2. Bolani tarbiyalash uchun zarur usullar va metodik usullar Adabiyot 1. Круглова Ю. А. Психолого-педагогическое опровождение семейного воспитания учащихся с недоразвитием интеллекта. — Спб., Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. 2. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 1 Ma'ruza: Ilk yoshdagi bolalarni oilada tarbiyalash Mavzu rejasi: 1. Ilk yoshdagi bolalarning rivojlanish hususiyatlari 2. Ilk yoshdagi bolalarda nutq nuqsonlarini kelib chiqishini oldini olishda ota- onalarning ro’li Adabiyot: 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. D.A. Nurkeldieva, Ya.E. Chicherina. «Ilk, maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarni psixologik, pedagogik va logopedik tekshirish». Toshkent «Yash i asr avlodi», 2007 yil. 1 Seminar:Nogiron bolaning shaxsiyatini rivojlantirishga oilaнинг ўрни Mavzu rejasi: 1. Bolani tarbiyalash uchun zarur usullar va metodik usullar 2. Ilk yoshdagi bolalarning rivojlanish hususiyatlari 3. Ilk yoshdagi bolalarda nutq nuqsonlarini kelib chiqishini oldini olishda ota- onalarning ro’li Adabiyot 1. Nurmuxamedova L.Sh. Nogiron bolalarni tarbiyalashda oila va maxsus muassasa xamkorligini ta’minlashning ilmiy-metodik asoslari (monografiya). - T.: «Fan va texnologiya», 2014, 228 bet 2. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 9 5. 1 Ma'ruza:. Ta'lim tashkilotining oila bilan o'zaro ta'sirining an'anaviy shakllari Mavzu rejasi: 1.Ta'lim tashkiloti va oila o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning an'anaviy usullari 2. Ota-onalar uchun axborot stendi Adabiyot 1. Трифаненкова С.В. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы– Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 – 60 с. 2. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. 1 Ma'ruza: Ta'lim tashkiloti va o'quvchilar oilalari o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning innovatsion shakllari Mavzu rejasi: 1. Ota-onalar bilan ishlashning yangi shakli-loyiha faoliyati 2. Ota-onalar klubi Adabiyot 1. Трифаненкова С.В. Формы взаимодействия образовательной организatsiи с семьями обучающихся. Методические материалы– Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2018 – 60 с. 1 Seminar: Ta'lim tashkiloti va o'quvchilar oilalari o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning an'anaviy va innovatsion shakllari Mavzu rejasi: 1.Ta'lim tashkiloti va oila o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning an'anaviy usullari 2. Ota-onalar uchun axborot stendi 3. Ota-onalar bilan ishlashning yangi shakli-loyiha faoliyati 4. Ota-onalar klubi Adabiyot: 1. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. 2. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 6 1 Ma'ruza: O‘smirlik yoshdagi bolalarni oilada tarbiyalash Mavzu rejasi: 1. O‘smirlik yoshdagi bolalarning rivojlanish hususiyatlari 2. O‘smirlik yoshdagi bolalarda kelib chiqishi mumkin bo‘lgan salbiy oqibatlarni oldini olishda ota- onalarning ro’li Adabiyot: 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. O.Hasanboyeva, D.Xoliqov, Rocc Kemibell, Sh.K.Toshpo‘latova, M.Sh.Nurmatova, X.J Jabborova, N Jamilova va boshqalar «Oila pedagogikasi» darsligi Т., «Aloqachi», 2007, 384 bet. 1 Ma'ruza: O‘smirlik yoshdagi bolalarni tarbiyalashda maxsus muassasaning roli 10 Mavzu rejasi: 1. O‘smirlik yoshdagi bolalarda kelib chiqishi mumkin bo‘lgan salbiy oqibatlarni oldini olishda maxsus muassasaning ro’li 2. O‘smirlarda do‘stlik, sevgi, yoqtirish va yoqtirmaslik hislari Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 1 Seminar: O‘smirlik yoshdagi bolalarni tarbiyalashda oila va maxsus muassasaning roli Mavzu rejasi: 1. O‘smirlik yoshdagi bolalarda kelib chiqishi mumkin bo‘lgan salbiy oqibatlarni oldini olishda ota- onalarning ro’li 2. O‘smirlik yoshdagi bolalarda kelib chiqishi mumkin bo‘lgan salbiy oqibatlarni oldini olishda maxsus muassasaning ro’li Adabiyot: 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 7 1 Ma'ruza: Autizmli bolalari bo‘lgan oilalarning o‘ziga xos xususiyatlari Mavzu rejasi: 1. Autizmli bolalar rivojlanishining o‘ziga xos jihatlari 2. Autizmli bolalari bo‘lgan oilalarda tarbiya jarayonining o‘ziga xos jihatlari Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. https://uz.warbletoncouncil.org/autismo-11151 1 Ma'ruza: Daun sindromli bolalari bo‘lgan oilalarning o‘ziga xos xususiyatlari Mavzu rejasi: 1. Daun sindromli bolalar rivojlanishining o‘ziga xos jihatlari 2.Daun sindromli bolalari bo‘lgan oilalarda tarbiya jarayonining o‘ziga xos jihatlari Adabiyot: 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. L. R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 3. https://uz.warbletoncouncil.org/autismo 1 Seminar: Autizmli va Daun sindromli bolalari bo‘lgan oilalarning o‘ziga xos xususiyatlari Mavzu rejasi: 1. Autizmli bolalar rivojlanishining o‘ziga xos jihatlari 2. Autizmli bolalari bo‘lgan oilalarda tarbiya jarayonining o‘ziga xos jihatlari 11 3. Daun sindromli bolalar rivojlanishining o‘ziga xos jihatlari 4.Daun sindromli bolalari bo‘lgan oilalarda tarbiya jarayonining o‘ziga xos jihatlari Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. L. R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 8 1 Ma'ruza: Nogiron bolaning maktab muhitiga integratsiyalashuvi Mavzu rejasi: 1. Imkoniyati cheklangan bolalarni ta’lim jarayoniga integratsiyalash turlari 2. Nogiron bolalarni ta’lim jarayoniga integratsiyalashga o‘rgatish funksiyalari. Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 1 Ma'ruza: Nogironligi bo‘lgan bolalarni inklyuziv ta’limda duch keluvchi qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish Mavzu rejasi: 1. Harakat- tayanch a’zolarida va nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarda uchraydigan qiyinchiliklar. 2. Eshitishi va ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchraydigan qiyinchiliklar. 3. Qiyinchiliklarni bartaraf etish yo‘llari Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. Shomaxmudova R. «Maxsus va inklyuziv ta’lim» /Toshkent «Chashmaprint» 2011. 1 Seminar: Nogironligi bo‘lgan bolalarni inklyuziv ta’limda duch keluvchi qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish Mavzu rejasi: 1. Harakat- tayanch a’zolarida va nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarda uchraydigan qiyinchiliklar. 2. Eshitishi va ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchraydigan qiyinchiliklar. 3. Qiyinchiliklarni bartaraf etish yo‘llari Adabiyot 1. Kopыtin A. I. Sovrеmеnnaya klinichеskaya art-tеrapiya. Uchеbnoе posobiе / A. I. Kopыtin — «Kogito-Цеntr», 2015 2. Kisеlеva M. V. Art-tеrapiya v rabotе s dеtmi: Rukovodstvo dlya dеtskix psixologov, pеdagogov, vrachеy i spецialistov, rabotayuщix s dеtmi. — SPb.: Rеch, 2006 12 9 1 Ma'ruza: Ota-onalar yig'ilishlari, ma'ruzalar, seminarlar kichik yoshdagi o'quvchilarning ota-onalarining pedagogik madaniyatini shakllantirish usullari sifatida. Mavzu rejasi: 1. Ota-onalar majlislari 2. Ma'ruzalar, seminarlar pedagogik madaniyatni shakllantirish usullari sifatida Adabiyot 1. Nurmuxamedova L.Sh. Nogiron bolalarni tarbiyalashda oila va maxsus muassasa xamkorligini ta’minlashning ilmiy-metodik asoslari (monografiya). - T.: «Fan va texnologiya», 2014, 228 bet 1 Ma'ruza: Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlashda art terapiya vositalari Mavzu rejasi: 1.Art-terapiya usullaridan foydalangan holda maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash 2. Art-terapiya usullaridan foydalangan holda maktab yoshidagi bolalar bilan ishlash 3. Art-terapiya usullaridan foydalangan holda o'smir bolalar bilan ishlash Adabiyot 1. Копытин А. И. Современная клиническая арт-терапия. Учебное пособие / А. И. Копытин — «Когито-Центр», 2015 2. Киселева М. В. Арт-терапия в работе с детми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детми. — СПб.: Реч, 2006 1 Seminar: Ota-onalar yig'ilishlari, ma'ruzalar, seminarlar kichik yoshdagi o'quvchilarning ota-onalarining pedagogik madaniyatini shakllantirish usullari sifatida. Mavzu rejasi: 1. Ma'ruzalar, seminarlar pedagogik madaniyatni shakllantirish usullari sifatida 2.Art-terapiya usullaridan foydalangan holda maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash 3. Art-terapiya usullaridan foydalangan holda maktab yoshidagi bolalar bilan ishlash 4. Art-terapiya usullaridan foydalangan holda o'smir bolalar bilan ishlash Adabiyot 1. Савина Е. А. и др. Психологическая помощь родителям в воспитании детей с нарушениями развития / Пособие для педагогов-психологов. — Москва — Владос — 2008. 223 с. 2. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 10. 1 Ma'ruza: Ota-onalarning o'z farzandini o'qitish va tarbiyalash uchun javobgarligining normativ-huquqiy asoslari. 13 Mavzu rejasi: 1. Ota-onalarning o'z farzandlarini tarbiyalash va o'qitish uchun qonuniy javobgarligi 2. Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya 3. Ota-onalarning burchlari va huquqlari Adabiyot 1. O.Hasanboyeva, D.Xoliqov, Rocc Kemibell, Sh.K.Toshpo‘latova, M.Sh.Nurmatova, X.J Jabborova, N Jamilova va boshqalar «Oila pedagogikasi» darsligi Т., «Aloqachi», 2007, 384 bet. 2. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 1 Ma'ruza: Shaxsni tarbiyalashda oila, maktab va mahallaning hamkorligi Mavzu rejasi: 1. Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda "Oila, mahalla, maktab hamkorligi" Kontseptsiyasining o’rni va ahamiyati 2. Shaxsni tarbiyalashda oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari. Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. L.R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 1 Seminar: Ota-onalarning o'z farzandini o'qitish va tarbiyalash uchun javobgarligining normativ-huquqiy asoslari. Mavzu rejasi: 1. Ota-onalarning o'z farzandlarini tarbiyalash va o'qitish uchun qonuniy javobgarligi 2. Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda "Oila, mahalla, maktab hamkorligi" Kontseptsiyasining o’rni va ahamiyati 3. Shaxsni tarbiyalashda oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari. Adabiyot: 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. L. R Mo‘minova, Sh.M Amirsaidova. M.U Xamidova, Z. Djalolova, N.Abidova. Maxsus psixologiya. Darslik. «Fan va texnologiyalar markazi» T.: 2013. 11. 1 Ma'ruza : Yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashda maktab, oila va jamoatchilik hamkorligi Mavzu rejasi: 1. Oilada hukm suradigan sog’lom turmush tarzi 2. Oila tarbiyasida oila, maktab, mahalla va jamoatchilik hamkorligini ta’minlash 3. Yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashda maktab, oila va jamoatchilikning o‘rni 14 Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. Nurmuxamedova L.Sh. Nogiron bolalarni tarbiyalashda oila va maxsus muassasa xamkorligini ta’minlashning ilmiy-metodik asoslari (monografiya). - T.: «Fan va texnologiya», 2014, 228 bet 1 Ma'ruza: Defektolog ва оила хамкорлигининг самарали усуллари Mavzu rejasi: 1. Maxsus ta’lim muassasasida faoliyat yurituvchi tiflopedagog 2. Maxsus ta’lim muassasasida faoliyat yurituvchi олигофpedagog 3. Maxsus ta’lim muassasasida faoliyat yurituvchi сурдопедагог 4. Maxsus ta’lim muassasasida faoliyat yurituvchi logoped Adabiyot 1. M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. - T.: «Fan va texnologiya», 2018. 2. Nurmuxamedova L.Sh. Nogiron bolalarni tarbiyalashda oila va maxsus muassasa xamkorligini ta’minlashning ilmiy-metodik asoslari (monografiya). - T.: «Fan va texnologiya», 2014, 228 bet 1 Seminar: Yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashda maktab, oila va jamoatchilik hamkorligi Mavzu rejasi: 1. Yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashda maktab, oila va jamoatchilikning o‘rni 2. Maxsus ta’lim muassasasida faoliyat yurituvchi дефектологнинг vazifalari va maqsadlari. Adabiyot 1. Nurmuxamedova L.Sh. Nogiron bolalarni tarbiyalashda oila va maxsus muassasa xamkorligini ta’minlashning ilmiy-metodik asoslari (monografiya). - T.: «Fan va texnologiya», 2014, 228 bet 2. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. 12 1 Ma'ruza: Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’limga jalb etish Mavzu rejasi: 1. Inklyuziv ta’limning shart-sharoitlari. Inklyuziv ta’limning huquqiy asoslari. 2. Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’limga joriy etishda maktabgacha ta’lim muassasalari raxbariyati va pedagogolarning vazifasi 3. Umum ta’lim maktablarida imkoniyati cheklangan bolalar uchun o'quv jarayonini tashkil etish. Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta'limga to'liq jalb qilishda ta'lim muassasalari o'qituvchilari faoliyatining mazmuni Adabiyot 1. Shomaxmudova R. «Maxsus va inklyuziv ta’lim» /Toshkent «Chashmaprint» 2011. 2.https://yuz.uz/news/inklyuziv-talim--barcha-uchun-moljallangan-talim 15 1 Ma'ruza: Inklyuziv ta’lim jarayonida nogironligi bo'lgan bolalar shaxsiyatini rivojlantirishda psixologning o'rni Mavzu rejasi: 1. Psixologik muammolarga duch kelgan bolaning psixologga murojaat qilishida to‘sqinlik qiluvchi omillar 2.Psixologik- pedagogik qo’llab-quvvatlashning asosiy vazifalari 3. Nogiron bola bilan psixologik ishning mohiyati Adabiyot 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 1-avgustdagi F-5006-son farmoyishi 2. Shomaxmudova R. «Maxsus va inklyuziv ta’lim» /Toshkent «Chashmaprint» 2011. 1 Seminar : Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’limga jalb etishda pedagog va psixologning o'rni Mavzu rejasi: 1. Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’limga joriy etishda pedagoglar faoliyati 2. Psixologik- pedagogik qo’llab-quvvatlashning asosiy vazifalari Adabiyot: 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 1-avgustdagi F-5006-son farmoyishi 2. file:///C:/Users/user/Downloads/talim-shomahmudova.pdf 13. 1 Ma'ruza: Imkoniyati har xil oilalar bilan ijtimoiy-pedagogik ish Mavzu rejasi: 1. Kam ta'minlangan oilalar 2. Ishsiz oilalar 3. Farzand asrab olgan va vasiy bolalar joylashgan oilalar 4. Katta oilalar 5. Nopok oila Adabiyot 1. Сетракова С.А Программа взаимодействия семьи и школы. Вешенская.2020 год 2. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. 1 Ma'ruza: Nopok sharoiti noto'g'ri oilalarda tarbiyalangan bolalarning psixologik xususiyatlari. Oila- maktab o‘zaro hamkorligi Mavzu rejasi: 1. Ijtimoiy-iqtisodiy omillar 2. Salomatlik omillari. 3. Ijtimoiy-demografik omillar 4. Ijtimoiy-psixologik omillar 5. Jinoiy omillar Adabiyot 1. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. 16 2. O.Hasanboyeva, D.Xoliqov, Rocc Kemibell, Sh.K.Toshpo‘latova, M.Sh.Nurmatova, X.J Jabborova, N Jamilova va boshqalar «Oila pedagogikasi» darsligi Т., «Aloqachi», 2007, 384 bet. 1 Seminar: Imkoniyati har xil oilalar bilan ijtimoiy-pedagogik ish Mavzu rejasi: 1. Kam ta'minlangan oilalar 2. Ishsiz oilalar 3. Farzand asrab olgan va vasiy bolalar joylashgan oilalar 4. Katta oilalar 5. Nopok oila Adabiyot 1. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. 2. O.Hasanboyeva, D.Xoliqov, Rocc Kemibell, Sh.K.Toshpo‘latova, M.Sh.Nurmatova, X.J Jabborova, N Jamilova va boshqalar «Oila pedagogikasi» darsligi Т., «Aloqachi», 2007, 384 bet. 14 1 Ma'ruza: Nogironligi bo`lgan bolalarga nisbatan jamiyatning fikrlarini Mavzu rejasi: 1. Nogironligi bo`lgan bolalarga jamiyatning qarashlari 2. Inklyuziv ta’limni rivojlanish jarayonida xalqaro huquqiy hujjatlar 3. Nogironligi bo‘lgan bolalarga nisbatan jamiyatning fikrlarini o‘zgartirish. Adabiyot 1. Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim berishga oid normativ-huqu qiy xujjatlarni tasdiqdhlash to‘g‘risidagi 2021 yil 12 oktyabrdagi Vazirlar maxkamasining qarori 2. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. 1 Ma'ruza: Tarbiya oiladan boshlanadi. Oilalardagi nogironlikka oid qarashlar o`zgartirish Mavzu rejasi: 1. Nogiron bolasi bor oila duch keladigan qiyinchiliklar 2. Ota-onalarning asosiy vazifalari 3. Bolalarning ota-onalari bilishi kerak bo'lgan maslahatlar Adabiyot 1. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. 2. O.Hasanboyeva, D.Xoliqov, Rocc Kemibell, Sh.K.Toshpo‘latova, M.Sh.Nurmatova, X.J Jabborova, N Jamilova va boshqalar «Oila pedagogikasi» darsligi Т., «Aloqachi», 2007, 384 bet. 17 1 Seminar: Nogironligi bo`lgan bolalarga nisbatan jamiyatning fikrlarini Mavzu rejasi: 1. Nogironligi bo`lgan bolalarga jamiyatning qarashlari 2. Inklyuziv ta’limni rivojlanish jarayonida xalqaro huquqiy hujjatlar 3. Nogironligi bo‘lgan bolalarga nisbatan jamiyatning fikrlarini o‘zgartirish. Adabiyot 1. Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida. Toshkent sh.,2020 yil 15 oktyabr, O‘RQ-641-son 2. https://bugun.uz/2021/11/17/ekspert-minbari-tolerantlik-haqida- longrid-uning-turlari-xalqaro-huquqiy-hudjdjatlar-va-milliy- qonunchilik-haqida-batafsil/ 15. 1 Ma'ruza: Ta'lim muhitini shakllantirish va inklyuziv ta'limda interfaol texnologiyalarni qo'llash xususiyatlari Mavzu rejasi: 1. O'quv jarayonini tashkil etish shakli 2. Interaktiv texnologiyalar Adabiyot 1. Pеdagogika i psixologiya inklyuzivnogo obrazovaniya: uchеbnoе posobiе / D.Z. Axmеtova, Z.G. Nigmatov, T.A. Chеlnokova, G.V. Yusupova i dr.; pod rеd. D.Z. Axmеtovoy. – Kazan: Izd-vo «Poznaniе» Instituta эkonomiki, upravlеniya i prava, 2013 1 Ma'ruza: Ota- onalarning obro‘si va shaxsiy namunalari tarbiya samaradorligini oshiruvchi omil Mavzu rejasi: 1. Ota-onalarga tarbiyaga oid bilim berish 2. Mu loqot jarayonida yuzaga keladigan to‘siqlar: psixologik, vaziyatli, mazmuniy, motivatsion. 3. Oilaviy munosabatlar psixologiyasi Adabiyot 1. Савина Е. А. и др. Психологическая помощь родителям в воспитании детей с нарушениями развития / Пособие для педагогов-психологов. — Москва — Владос — 2008. 223 с. 1 Seminar. Ota- onalarning obro‘si va shaxsiy namunalari tarbiya samaradorligini oshiruvchi omil Mavzu rejasi: 1. Ota-onalarga tarbiyaga oid bilim berish 2. Muloqot jarayonida yuzaga keladigan to‘siqlar: psixologik, vaziyatli, mazmuniy, motivatsion. 3. Oilaviy munosabatlar psixologiyasi Adabiyot 1. Ткачёва В.В. Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья: диагностика и консультирование. — М.: Нatsiональный книжный центр, 2014.. 2. V.M.Karimova. Oila psixologiyasi. Darslik. Pedagogika oliygoxdari talabalari uchun . - T.: “Fan va texnologiya”, 2008. - 170 b. |
