Р. Ишмуҳаммедов, М. Мирсолиева

«Мен мустақил тадқиқотчи» мавзусидаги «Блиц-ўйин» 
намунаси. Ўзингизни текшириб кўринг! 
Ҳаракатлар мазмуни 
Якка 
баҳо 
Якка 
хато 
Тўғри 
жавоб 
Гуруҳ 
баҳоси 
Гуруҳ 
хатоси 
Тадқиқот мавзусини 
шакллантириш 
Тадқиқот муаммоси билан 
танишиш 
Илмий тажриба ташкил 
этиш ва ўтказиш 
Тадқиқот мақсадини 
белгилаш 
Тажрибани режалаштириш 
Эксперимент 
маълумотларини жамлаш ва 
умумлаштириш 
Фаразларни шакллантириш 
Қайд қилувчи эксперимент
ёки тадқиқот вазифаларини 
ишлаб чиқиш 
 
Изоҳ: Мазкур ишланмадаги ҳаракатлар мазмуни Ш.Қурбонов ва 
Э.Сейтхалиловларнинг “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури: педагогик илмий 
тадқиқот муаммолари ва йўналишлари” номли китобидан олинган. 
4-5 – тўғри жавоб – қониқарли; 6-7 – тўғри жавоб – яхши; 
8-9 – тўғри жавоб – аъло тартибида баҳоланади.
 

---

31 
“Брифинг” методи.
“Брифинг”- (инг. briefing-қисқа) бирор-бир масала ёки саволнинг 
муҳокамасига бағишланган қисқа пресс-конференция. 
Ўтказиш босқичлари: 
1. Тақдимот қисми. 
2. Муҳокама жараёни (савол-жавоблар асосида). 
Брифинглардан тренинг якунларини таҳлил қилишда фойдаланиш 
мумкин. Шунингдек, амалий ўйинларнинг бир шакли сифатида қатнашчилар 
билан бирга долзарб мавзу ёки муаммо муҳокамасига бағишланган 
брифинглар ташкил этиш мумкин бўлади. 
“Портфолио” методи.
“Портфолио” – ( итал. portfolio-портфель, ингл.ҳужжатлар учун папка) 
таълимий ва касбий фаолият натижаларини аутентик баҳолашга хизмат 
қилувчи замонавий таълим технологияларидан ҳисобланади. 
Педагог портфолиосининг тузилиши: 

---

32 
Портфолио мутахассиснинг сараланган ўқув-методик ишлари, касбий 
ютуқлари йиғиндиси сифатида акс этади. 
Олий таълим муассасаларида портфолионинг қуйидаги турлари 
мавжуд: