Рабочая программа кружка «изучаем русский язык»

3. Запишите слова час, часа, часов; минут, минута, минуты, правильно согласуя с числительными.
З ..., 1 ..., 20 ..., 5 ... .

утром – ertalab вечером – oqshomda ˋ ˋ

Удачно то, что сделано вовремя.

Узбекская пословица
5.Допишите предложения. Вставьте вместо точек слова, указывающие на время.
Слова для справок: в девять часов вечера; в семь часов утра; в два часа дня; в семь часов вечера; в восемь часов утра.

Я встаю в ... . Затем делаю зарядку, умываюсь, одеваюсь и завтракаю. В ... иду в школу. В ... возвращаюсь домой. Дома обедаю, помогаю маме и го товлю уроки. В ... ужинаю. В ... ложусь спать.

6. Прочитайте и перескажите.
Часы показывают время. У часов три стрелки. Одна стрелка большая. Она быстро движется по кругу и показывает минуты. Это минутная стрелка.
Другая стрелка — поменьше. Она движется медленно и показывает часы. Это часовая стрелка. Самая тонкая стрелка движется очень быстро. Она показывает секунды. Это секундная стрелка.
Шестьдесят секунд — это минута, шестьдесят минут — это час, двадцать четыре часа — это сутки. Сутки — это день и ночь.
Занятие 36.
Тема: Направление движения. Куда? К кому? К чему?
Цель: обобщение и систематизация знаний по русскому языку.
Задачи:
1. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.
2. Обобщить знания, полученные во время изучения русского языка.
3. Способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса.
Класс оформляется плакатами :«Брейн – ринг», « О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык» (И.С.Тургенев), «Грамоте учиться – всегда пригодится». Задания командам написаны на карточках. На игровых столах – листочки бумаги, ручки, игрушки - пищалки, с помощью которых капитаны команд будут подавать сигнал о выполнении заданий.
Ход игры.
I. Вступление.

Как выразить направление движения


Я иду к доске.
Она идёт к врачу.
Он идёт к остановке.
Он подходит к дому.
Они идут к бабушке.
Мы подошли к дереву.
Мы пришли к брату.

Куда ты идёшь?
Куда она идёт?
Куда он идёт?
Куда он подходит?
К кому они идут?
К чему вы подошли?
К кому вы пришли?