Рабочая программа по курсу «Русский язык»


Download 70.89 Kb.
bet6/10
Sana09.04.2023
Hajmi70.89 Kb.
#1344160
TuriРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
D ro\'ziyeva

Всего баллы ПК

0-30

0-30



Типовой критерий набранных студентами баллов по текущему контролю





Показатели

Баллы ТК

Maкс.

ТК -1

ТК -2

1.

Уровень посещаемости студентов. Активность на занятиях. Ведение тетрадей.

20

0-10

0-10

2.

Своевременное выполнение самостоятельных работ и качество усвоения знаний..Выполнение домашней работы

10

0-5

0-5

3.

Уровень выполнения письменных работ

10

0-5

0-5




Всего баллы ТК

40

0-20

0-20



итоговый контроль



Показатели

Баллы ИК

Maкс.

Проходной балл

1.

Контроль итоговой письменной работы по предмету

30

17
















Всего:

30

17-30




Критерии оценок знаний и навыков студентов

Баллы

Оценка

Степень знаний студентов

86-100

«5»

Студент показывает глубокое и полное знание и понимание всего объёма пройденного материала. Активно участвует на практических занятиях. Полностью и правильно выполняет домашнее задание и самостоятельные работы.
Аудирование. Полностью воспринимает со слуха информацию с последующей передачей его содержания. О значении части незнако­мых слов догадывается по контексту, к словарю обращается редко.
Чтение. Грамотно, выразительно читает текст; полностью понимает его содержание, может выделить основную мысль; уме­ет догадываться о значении незнакомых слов из контекста, либо по словообразо­вательным элементам, либо по сходству с родным языком.
Говорение. Умеет передавать в устной форме содержание прочитанного или прослушанного текста, грамотно строить собственный текст на основе прослушанного или прочитанного. Может вести диалоги разных типов. Способен начать, поддержать и закончить разговор. Речь понятна. Ошибки практически отсутствуют.
Письмо. Умеет грамотно письменно выразить собственную мысль и повторить нужную (составление планов, тезисов, аннотаций, рефератов, писем, служебных документов и т. д.). Успешно использует большой запас лексики, различные грамматические структуры. При использовании более сложных конструкций имеются единичные ошибки. Почти нет орфографических ошибок.

71-85

«4»

Студент показывает хорошее знание и понимание пройденного материала (в основном усвоил учебный материал). Участвует на практических занятиях. Полностью и правильно выполняет домашнее задание и самостоятельные работы.
Аудирование. Полностью воспринимает со слуха информацию, предъявляемую в нормальном темпе, с последующей передачей его содержания. Многократно обращается к словарю.
Чтение. Грамотно, выразительно читает текст; полно и точно понимает его содержание, может выделить основную мысль, определить отдельные факты. Од­нако у него недостаточно развита языко­вая догадка, и он затрудняется в понима­нии некоторых незнакомых слов, он вы­нужден чаще обращаться к словарю.
Говорение. Умеет передавать в устной форме содержание прочитанного или прослушанного текста, изредка опираясь на письменную фиксацию, грамотно строить собственный текст на основе прослушанного или прочитанного. Может вести диалоги разных типов. Способен начать, поддержать и закончить разговор. Но в ходе диалога наблюдаются паузы, с поиском средств выражения нужного значения. Могут допускаться некоторые лексико-грамматические ошибки, которые исправляются самостоятельно при требовании или при небольшой помощи преподавателя. Речь понятна, лишь в отдельных словах допускаются фонетические ошибки.
Письмо. Умеет грамотно письменно выразить собственную мысль и повторить нужную (составление планов, тезисов, аннотаций, рефератов, писем, служебных документов и т. д.). Использует достаточный объем лексики, допуская отдельные неточности в употреблении слов или ограниченный запас слов, но эффективно и правильно. Допускается ряд грамматических ошибок, и несколько орфографических.


Download 70.89 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling