Рабочая программа шифр Наименование дисциплины (модуля) о методика обучения и воспитания младших школьников

2. Общие основы методики воспитания младших школьников
8
Формируемые компетенции, образовательные результаты:
ОПК-4: В.2 (ОПК.4.3), З.2 (ОПК.4.1), У.2 (ОПК.4.2)
11

---

2.1. Предмет и задачи методики воспитания в начальной школе.
2
Задания для подготовки к занятию: подобрать примеры из педагогической и 
художественной литературы.
1. Методы формирования сознания: объяснение, разъяснение, убеждение, внушение, 
лекция, диспут, пример. 
2. Методы организации деятельности: приучение, переключение, поручение, создание 
воспитывающих ситуаций, общественное мнение.
3. Методы стимулирования деятельности: соревнование, метод естественных 
последствий.
Задание для подготовки к занятию.
Подобрать из литературных источников И. П. Иванова, В. А. Сухомлинского А. С. 
Макаренко, В. А. Караковского кейс-задания,связанные с формированием коллектива
младших школьников.
Учебно-методическая литература: 1, 4
Профессиональные базы данных и информационные справочные системы: 1
2.2. Преемственность воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста.
2
Вопросы
1.Преемственность воспитательных программ для дошкольных образовательных 
учреждений и начальной школы. 
2.Требования к содержанию программ для обучения шестилетних детей.
Учебно-методическая литература: 2, 3, 5
Профессиональные базы данных и информационные справочные системы: 3
2.3. Методика воспитательной работы с коллективом детей младшего школьного возраста.
2
Задание для подготовки к занятию.
Подобрать из литературных источников И. П. Иванова, В. А. Сухомлинского А. С. 
Макаренко, В. А. Караковского и др. отрывки, связанные с формированием коллектива 
младшх школьников.
Учебно-методическая литература: 1, 4
Профессиональные базы данных и информационные справочные системы: 3
2.4. Вариативные системы организации воспитательного процесса в начальных классах.
2
Задания для подготовки к занятию
1. Подготовить сообщение о вариативной системе воспитания в начальной школе (на 
выбор).
2. Основные идеи педагогики сотрудничества: цели, задачи, организационные формы.
Учебно-методическая литература: 1, 4
Профессиональные базы данных и информационные справочные системы: 2