ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 5
Тема: Развитие психики ребенка младенческого
и раннего возраста
Вопросы для обсуждения
Содержание и значение кризиса новорожденности.
Роль эмоционального общения с матерью в психическом развитии ребенка.
Эмоциональное развитие младенца.
Формирование моторных функций
Познавательное и речевое развитие в младенческом возрасте.
Кризис 1 года. Содержание и значение
Познавательное развитие: характеристика восприятия; характеристика мышления; развитие речи в раннем возрасте.
Предметная деятельность, ее роль и этапы развития.
Литература
Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учеб.пособие для студентов вузов / Л. Ф. Обухова. – 3-е изд. – М. : Педагогическое общество России, 2003. – 448 с.
Абрамова, Г. С. Возрастная психология : учеб.пособие для студ. вузов / Г. С. Абрамова. – 6-е изд. – М. : Акад. Прект, 2006. – 704 с.
Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология : учеб.пособие для студентов пед. вузов / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова. – М. :Пед. обществово России, 2003. – 512 с.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 6
Тема: Характеристика дошкольного возраста
Вопросы для обсуждения
Кризис 3 – х лет, его значение и содержание
Адаптация детей к детскому саду.
Характеристика сюжетно – ролевой игры как ведущей деятельности в дошкольном возрасте.
Развитие личности дошкольника: новая ступень в развитии самосознания; самооценка и самовосприятие.
Познавательное развитие дошкольника: развитие памяти; развитие мышления; развитие речи.
Деятельность дошкольника.
Литература
Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество : учеб.для студентов вузов / В. С. Мухина. – 6-е изд., стер. – М. : Академия, 2000. – 456 с.
Немов Р.С.. Психология в 3 – х книгах. Кн. 2. – М., 1995.
Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учеб.пособие для студентов вузов / Л. Ф. Обухова. – 3-е изд. – М. : Педагогическое общество России, 2003. – 448 с.
Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1999
Do'stlaringiz bilan baham: |