Рабочие программы факультативного курса «Медиаобразование»

Тема № 6. Специфика отбора языковых средств для рекламных текстов
1) Понятие стандарт и НЕСТАНДАРТНОСТЬ рекламного ролика.
2) Языковые средства:
- с отклонениями от норм: сочетание латиницы с кириллицей, соблюдение норм дореволюционной орфографии, игра слов, каламбур, окказионализмы, персонификация, фонетические повторы, дефразеологизация.
- без отклонения от норм: глагольные формы, конкретные существительные, специальная терминология, асиндетон, апосиопеза, риторический вопрос, инверсия, повторы, хиазмы.
Тематический план факультативного курса

«Медиаобразование на материале рекламы»

9 класс

№	Наименование темы	Лекц. (час.)	Практ. (час.)
1	Вводное занятие. Знакомство с курсом	1	-
2	Жанровая и методологическая особенность рекламы	2	-
3	Коммуникативный эффект рекламного текста	2	2
4	Реклама в жизни современных школьников	4	2
5	Взаимодействие рекламы и культуры.	2	2
6	Реклама как средство познания и общения	3	2
7	Психологические манипуляции в рекламе	2	4
8	Информационно – психологическая безопасность личности	2	4
	ИТОГО: 34 часа	18	16

Описание программы факультативного курса

«Медиаобразование на материале рекламы»

9 класс


Тема 1. Вводное занятие

1. 
   Реклама – самая интересная и самая трудная форма литературы.
   

(М. Твен)


Тема 2. Жанровая и методологическая особенность рекламы

1. 
   Жанры рекламы и их разновидность.
   
2. 
   Методы: внушение, убеждение, повторяемость.
   

Тема 3. Коммуникативный эффект рекламного текста
1) Понятие «коммуникация». Реклама как способ сообщения различной информации. Какая информация передается с помощью рекламы и как на нее реагировать? Телевидение – средство передачи информации. Можно или нет смотреть телевизор людям?


Тема 4. Реклама в жизни современных школьников
1) Анализ различных рекламных текстов и их воздействие на жизнь, досуг, обучение, развитие современных школьников:
а) общее впечатление от текста;
б) логико – структурная организация;
в) степень эмоционального воздействия.
2) Гипнотический подход: гипноз в рекламе, гипнотический транс, трансовая индукция в рекламе, психотехнологии в рекламе.
Тема 5, 6. Взаимодействие рекламы и культуры
1) Разнообразие рекламных роликов, их доступность, содержание. Понятие культуры рекламного текста. Требования к содержанию текста рекламы. Понятие «возрастная реклама». Формирование возрастных групп для просмотра и создания рекламного медиатекста.


Тема 7. Психологические манипуляции в рекламе
1) Понятие, сущность и характеристика информационного и манипулятивного воздействия, психологических манипуляций. Социально-экономические и политические факторы, определяющие массовое распространение психологических манипуляций (исторический и современный аспекты).
2) Массовое использование психологических манипуляций как результат эволюции социального управления в условиях кардинальных общественных изменений.
3) Значение контроля над информационными потоками для социального управления.
4) Понятие, сущность и характеристика психологической защищенности, психологической защиты. Психологическая защита как основной способ обеспечения информационно-психологической безопасности личности.


Тема 8. Информационно-психологическая безопасность личности
1) Понятие, сущность и характеристика информационно-психологического воздействия, информационно-психологической безопасности личности и других социальных субъектов, их взаимосвязь.
2) Междисциплинарный характер проблемы информационно-психологи-ческой безопасности личности, предпосылки актуализации проблемы. Угрозы информационно-психологической безопасности личности и их основные источники.