Raximova d. B

Germaniyada o‘qituvchilarni tayyorlash ikki bosqichda amalga 
oshiriladi: universitetlarda (birinchi davlat imtixonigacha) va ikki yillik pedagogik 
amaliyotda (ikkinchi yakuniy davlat imtihongacha). Maktablarning tiplariga qarab 
bitiruvchilar turli darajadagi o‘qituvchilik lavozimiga ega bo‘lishi mumkin: 
• 
I darajali o‘qituvchi lavozimi (boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi) 
• 
I darajali o‘qituvchi lavozimi (maktab, gimnaziyalarning 5 - 10- sinflari 
o‘qituvchisi) 
• 
II darajali o‘qituvchi lavozimi (maktab, gimnaziyalarning 11 - 13- sinflari 
o‘qituvchisi) 
Universitetda o‘qituvchi tayyorlash 3 komponentdan iborat: 
1. 
Maktabda dars beradigan 2 - 3ta o‘quv fanini o‘rganish, 
2. 
Pedagogik fanlarni o‘rganish, 
3. 
Maktabda amaliyotni o‘tash (buni 2 yillik amaliyot bilan aralashtirmaslik 
zarur - u refendariat deyiladi). 
2-3ta o‘quv fani o‘qish o‘quv rejasidan va ayrim hollarda talabaning 
tanlovidan kelib chiqadi. 
Pedagogik fanlar sifatida pedagogika, falsafa, psixologiya, sotsiologiya, 
umumiy didaktika va xuquq o‘qitiladi. 
Maktabda amaliyotni o‘tash deyarli har kuni amalga oshirilishi mumkin. 
4 yillik o‘quv jarayonidan so‘ng talabalar 1 - Davlat imtixonini topshiradilar. 
U o‘zi o‘qigan 3-4 ta mutaxassislik fani va pedagogik fanlar bo‘yicha o‘tkaziladi 
(og‘zaki yoki yozma tarzda). Bungacha bitiruvchi bitta yozma uy ishini 
topshirishi zarur bo‘ladi. 
1 - Davlat imtixonini muvaffaqiyatli topshirgan talabalar ikki yillik 
pedagogik amaliyotga - referendariatga yuboriladi. Unda talaba darslarni 
kuzatadi, o‘zi ham mustaqil ravishda dars beradi. Amaliyot yakunida 2 -Davlat 
imtixonini topshiradilar. U 3 qismdan iborat bo‘ladi: yozma uy ishi, 2ta darsni 
o‘tib berish, Og‘zaki imtixon. 
Germaniyadagi ta’lim mazmuni quyidagi aspektlardan iborat: