Великим учёным Востока установлен памятник в Вене
Учитель: Ребята, а недавно наши ученые – последователи Улугбека, открыли новую планету, название которой дали «Самарканд» и ее признали ученые всего мира.
. Проведение викторины.
1.В какой стране мы живем?
2.Назовите столицу Узбекистана?
3.В каком городе мы живем?
4.Какой праздник отмечает наша страна 1 сентября?
5. Кто является Президентом РУз?
6.Что символизирует птица Хумо?
. Заключительная часть.
- А теперь, давайте подведем итог нашего Урока Независимости. Что же вы узнали нового и что нам уже было известно о нашей Родине?
Уж 27 лет страна моя свободна,
И нет прекрасней Родины моей!
Она так величава, необъятна,
Ее считаю матерью своей.
Большая семья – это наша страна,
И искренне каждый ее уважает,
Такой больше нет, она в мире одна,
Пусть слава ее никогда не смолкает.
Звучит песня «Край, в котором ты живёшь».
Составление кластера «НЕЗАВИСИМОСТЬ»
Итог урока. Обобщение. Выставка работ учащихся.
-Дорогие ребята! Наш Урок Независимости подошел к концу, и мне хочется сказать вам, что судьба нашей страны в ваших руках. А чтобы жить по-настоящему светлой и счастливой жизнью, надо много знать и много трудиться. Для независимости государства с великим будущим нужны знающие и грамотные специалисты.
— О чем говорили на уроке?
— Что вам понравилось?
— Посмотрите, какие прекрасные работы получились. ( На доске устраивается выставка paбот).
Составление синквейна на тему: «Узбекистан» (Чтение лучших работ)
Do'stlaringiz bilan baham: |
