Referatning bir qismi "boshlang'ich maktab o'quvchilarida matnni takomillashtirish qobiliyatini shakllantirish"

DISSERTATSIYA TADQIQOTLARI BO'YICHA ADABIYOTLAR RO'YXATIpedagogika fanlari nomzodi Muhina, Oksana Dmitrievna, 2005 yil
1. Admoni V. G. nutqni ifodalash shakllari tizimi / Ros. An, lingvistik tadqiqotlar instituti. Spb., 1994. 151 s.
2. Akishina A. A. butun matnning tuzilishi. Qopqoq. 1. M., 1979 yil. 87 soniya
3. Amonashvili Sh. A. maqsad birligi: o'qituvchi uchun qo'llanma. M.: Ma'rifat, 1967. 208 s.
4. Havoriy G. E. darslik matnini dastlabki tushunishni sinovdan o'tkazish. // Pedagogik fanlarda yangi tadqiqotlar. 1978. № 2.
5. Arxipova E. V. yosh o'quvchining nutqini rivojlantirish masalalari: darslik. qo'llanma. sirtqi talabalar uchun maxsus seminarga f-ta ped. va usul. boshlang'ich ta'lim. Ryazan: RGSTU nashriyoti, 1995. 92 s.
6. Arxipova E. V. nutqni rivojlantirish: tajriba. o'rganish. qo'llanma.: 3-sinf. M.: ochiq dunyo, 1995 yil. 64 e.: il. (Darslik. ser. - qaniydi?: Bosqichma-bosqich. - Rus tili)
7. Matnning umumiy va xususiy lingvistik nazariyasining jihatlari / Ed. 192 s.
8. Axutina T. V. nutqni yaratish. Neyrolingvistik sintaksis tahlili.M., 1989 yil.-213 s.
9. Babailova A. E. matn mahalliy bo'lmagan tilni o'qitishda mahsulot, vosita va aloqa ob'ekti sifatida. Saratov: Saratov nashriyoti, un-ta, 1987. 152 s.
10. Baranov M. T. qayta hikoya qilish lug'ati / / talabalar taqdimotlari tilining xususiyatlari / Muallif. T. A. Ladijenskaya, M. T. Baranov. M.: Ma'rifat, 1965.60-96 betlar.
11. Barinova E. A. izchil nutq metodologiyasining asoslari: dis. . doktor ped.-qaniydi? fanlar.L., 1971 yil.-638 s.
12. Barinova E. A. siqilgan va tanlangan taqdimot / / maktabda rus tili. 1967. №2.29-32 betlar.
13. Baxtin M. M. tilshunoslik, falsafa va boshqa gumanitar fanlardagi matn muammosi. // Kitobda: Og'zaki ijod estetikasi. M., 1979 yil.281-307-betlar.
14. Baxtin M. M. nutq janrlari muammolari / / Sobr. Op.: 40-yillar-60-yillarning boshlari. M.: rus lug'atlari, 1996. Vol.5. 159-206-betlar.
15. Belyaev I. A. ta'lim jarayoni kontekstida "qobiliyat" va "qobiliyat" tushunchalarining o'zaro bog'liqligi // ta'lim standartlarini amalga oshirish jarayonida o'quv ko'nikmalarini shakllantirish: ma'ruzalar tezislari. Ulyanovsk: Ulyanovsk nashriyoti, davlat ped. un-ta, 1997 yil. 51-sahifa.
16. Belyanin V. P. badiiy matnning psixolingvistik jihatlari. M.: Nashr.Moskva davlat universitetida, 1988. 121 s.
17. Tasodifiy JI.C., Perekatyeva O. V. rus tilining zamonaviy ochiq darslari. 1-2 sinflar. Rostov: Feniks, 2002 384 s.
18. Brushlinskiy A. B. fikrlash psixologiyasi va kibernetika. M., 1970 yil. 53-sahifa.
19. Buxbinder V. A. matn tilshunosligining ba'zi nazariy va amaliy jihatlari to'g'risida / / kitobda.: Matn tilshunosligi va chet tillarini o'qitish / Otv. tahririda V. A. Buxbinder. Kiyev, 1978 yil. 30-38 betlar.
20. Bikova V. G., Terentieva A. B. taqdimot bilan ishlash samaradorligini oshirish bo'yicha ko'rsatmalar. Smolensk, 1997 yil.
21. Verbitskaya M. V., Voloshina O. I. rus tili: o'qituvchilar va ota-onalar uchun qo'llanma. Boshlang'ich maktab. M.: Bustard, 1997 Yil. 224 s.
22. Vergeles G. I. didaktika muammosi sifatida o'quv faoliyatini shakllantirish // kichik maktab o'quvchisi pedagogik ta'sir sub'ekti sifatida: universitetlararo ilmiy ishlar to'plami / Ed. L.: lgpi nashriyoti. A. I. Gertsen, 1989 Yil. 54-73 betlar.
23. Nutq faoliyati turlari bo'yicha o'zaro bog'liq ta'lim / V. G. Grigoryeva, I. F. Zimnaya, V. A. Merzlyakova va boshqalar.M.: rus tili, 1985. 116s.
24. Vinogradov V. V. stilistika: she'riy nutq nazariyasi. Poetika. M.: SSSR fanlar akademiyasi, 1963.-255 s.
25. Vyushkova L. N. maktab o'quvchilariga rus tilidagi o'quv va ilmiy matnni tahlil qilish vositasi sifatida savollar berishni o'rgatish: dis. .kand. - qaniydi? ped. - qaniydi? fanlar. M., 1991 yil. 206 s.
26. Vygotskiy L. S. bolalikdagi tasavvur va ijodkorlik: psixologik insho: o'qituvchi uchun kitob. M.: Ma'rifat, 1991. 93 s.
27. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 т. Проблемы общей психологии. М., 1982. - Т. 2. - 502 с.
28. Гальперин И.Р. Грамматические категории текста (опыт обобщения) // Известия АН СССР. Сер. литература и язык. М., 1977. № 6. - Т. 36. -С. 522-532.
29. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. -М., 1981.- 138 с.
30. Гальперин П.Я. Психология личности и учение о поэтапном формировании умственных действий: Исследование мышления в советской психологии. / Под ред. П.Я. Гальперина. М.: Изд-во МГУ, 1966. -С. 236-277.
31. Gez M. I. mashqlar tizimi va ko'nikmalarni rivojlantirish ketma-ketligi / / maktabda chet tillari. 1969. № 6. 30-45 betlar.
32. Gippenreiter yu. b. umumiy psixologiyaga kirish. Ma'ruzalar kursi. M.: Chero, 1998 Yil.-332 s.
33. Gorbachevich K. S. rus adabiy tili normalarining o'zgarishi. JL: ma'rifat, 1971 yil. 264 s.
34. Gorshkov A. I. rus adabiyoti: 10-11-sinflar uchun darslik uchun usul, tavsiyalar. / / rus adabiyoti. So'zdan adabiyotga: kitob. o'qituvchi uchun. M.: Ma'rifat, 1996. 111 s.
35. Gruzin I. A. o'rta maktabda ingliz tilini o'qitish metodikasi. / 5-nashr. M.: Uchpedgiz, 1947 Yil. 222 s.
36. Dadabayev X. M. badiiy matn milliy (o'zbek) maktabida rus tilini o'qitish vositasi sifatida. Muallif. Dis. - qaniydi? kand. - qaniydi? ped. - qaniydi? fanlar: 13.00. 02. M., 1998 yil. 16 s.
37. Demidova N. I. bolalar nutqidagi grammatik xatolarni tahlil qilish uchun / / rus tili metodikasi masalalari: ilmiy ishlar to'plami. Ryazan: Ryaz nashriyoti. davlat ped. un-ta, 1998 yil. Qopqoq. 3. 17-18 betlar.
38. Demidova N. I. matnni lingvistik tahlil qilish. Ryazan: Ryaz nashriyoti. ped. - qaniydi? in-ta, 1992 yil. 107 s.
39. Demidova N. I. boshlang'ich maktab o'quvchilarining nutqini rivojlantirish uchun matnlar va topshiriqlar. - Ryazan: Ryaz nashriyoti. davlat ped. in-ta, 1992 yil. - 107s.shakl bilan.
40. Zamonaviy maktab didaktikasi / Ed. Kiyev: Rad. ShK., 1987.-351 s.
41. Distreva A. tanlangan pedagogik insholar. M.: Uchpedgiz, 1956 Yil.-348 s.
42. Doblaev L. P. o'quv matnining semantik tuzilishi va uni tushunish muammolari / Ed. M.: Pedagogika. 1982. 176 s.
43. Donskaya T. K. rus tilini rivojlantirishni o'qitishning uslubiy asoslari: dis. . doktor ped.-qaniydi? fanlar. L., 1990 yil.-280 s.
44. Donskaya tk maktabda dinamik matnlar ustida ishlash / / rus tilini o'qitishda matn ustida ishlashning lingvistik-uslubiy asoslari: universitetlararo. ilmiy ishlar to'plami tahririda V. V. Stepanov L.: V. A. I. Gertsen, 1982 Yil. 42-90 betlar.
45. Dridze T. M. nutq aloqasi faoliyatida matnlarni yaratish va talqin qilishning ijtimoiy-psixologik jihatlari // kitobda.: Matnni o'rganish jihatlari / Otv. tahririda E. I. Motin. M., 1981 129136-Sahifalar.
46. Jinkin N. I. semantika, psixolingvistika, poetika bo'yicha tadqiqotlar. M.: Labirint, 1998 Yil. 366 s.
47. Jinkin N. I. nutq mexanizmlari. M.: RSFSR APN nashriyoti, 1958. -370 s.
48. Jinkin N. I. nutqni rivojlantirishning psixologik asoslari / / jonli so'zni himoya qilishda. M.: Ma'rifat. 1966. 5-25 betlar.