Reja: Bolalarni dialogik nutqqa о ‘rgatish muammolari

XULOSA
Monologik nutqni shakllantirishning nazariy asoslari. Monologik
nutq bir kishining boshqalarga qaratilgan nutqi hisoblanadi
va hikoya qilish, xabar berish, o‘qigani yoki eshitganini qayta so‘zllab
berish, o‘zi savol berib, o‘zi javob berish shaklida namoyon bo‘ladi.
Bolalarga keng yoyilgan fikr tuzishni o‘qitishda tarbiyachi ularda
matn tuzilmasi (boshi, o‘rtasi, oxiri) haqidagi eng oddiy bilimlami,
gap bilan fikming tarkibiy qismlari o‘rtasidagi aloqalar haqidagi
tasavvumi shakllantirishi zarur. Aynan usfcbu ko‘rsatkich (gaplar
o‘rtasidagi aloqa vositasi) nutqiy fikming raVonligini shakllantirishning
muhim shartlaridan biri sifatida ishtirok, etadi.
Har qanday tugallangan fikrda iboralami bog‘lashning keng tarqalgan
variantlari mavjud bo‘ladi. Gaplami bog‘lashning eng keng
tarqalgan usuli - bu zanjirli aloqadir. Olmosh, leksik takrorlash, sinonimik
jihatdan o‘rin almashish mazkur aloqaning asosiy vositalari
hisoblanadi. Zanjirli aloqa nutqni yanada moslashuvchan va rangbarang
qiladi, chunki bola bu usulni egallar ekan, bir so‘zni qayta
takrorlashdan qochadi.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

Djamilova N.N. ≪Maktabgacha metodika fanlarini o‘qitish

texnologiyasi≫ -Т.: TDPU, 2017.
49. Temurova N. Talaba yoshlaming ma’naviy shakllanishida
milliy va umuminsoniy qadriyatlar dialektikasi. Avtoref. dis.
ped fan. nom. 2006.
50. Shodmonova Sh. - Oilada kichik maktab yoshidagi bolalar
milliy qadriyatlar asosida axloqiy tarbiyalshning pedagogik
asoslari. Avtoref. dis. kand. ped.. 2001 yil.
51. Sodiqova Sh. A. ≪Maktabgacha pedagogika≫. -Т.: Fan va
taxnologiya, 2017.
52. To‘ychiyeva. T. 0 ‘zbek ma’naviy qadriyatlari tizimida urfodat
va an’analarining o‘rni. PFN ilm. dar. olish uchun yozil.
diss. -Т.: Nizomiy nomidagi, -Т., TDPU, 2000.
53. Telegenev A. Xalq dostonlari vositasida o‘smirlami ma’naviy
axloqiy qadriyatlar ruhida tarbiyalash. (Alpomish dostoni
misolida). PFN ilm. dar. olish uchun yozil. diss. -Т.: Nizomiy
nomidagi TDPU, 2014.
54. Egamnazarova Sh. M. ≪Tarbiya ishlar metodikasi≫, ≪Him ziyo≫.
-Т., 2016.
0 ‘quv qoMIanma
55. Edited by Mary Rafferty ≪Abrief review of approaches to oral
language developme nt≫ -USA, 2014.
56. Edited by R. Marlow-Ferguson World Education Encyclopedia:
A Survey of Educational Systems Worldwide. Farmington
Hills: Gale Group, 2002.
57. Edited by J. Schriewer (Comparative estudies series; Volume
10). Discourse Formation in Comparative Education Frankfurt
am Main; Berlin; New York; Oxford: Lang, 2000.