Reja: Pedagogik boshkarish tushunchasi

Boshkarish va raxbarlik prinsiplari

O‘zbekiston Respublikasi maktab va boshka o‘kuv-tarbiya muassasalari barcha ishlab chikarishning asosida boshkariladi.
Demokratik sentralizm, rejalilik va ilmiylik bu prinsiplarning asosiysidir. Demokratik sentralizm prinsipi markazlashtirilgan raxbarlik demokratiya, joylarda anik sharoitlarni (milliy xususiyatlar, u yoki bu ishlab chikarish soxalarining ustunligi shahar yoki kishlok, tuman va boshkalar) hisobga oluvchi tashabbuskorlikning rivojlanishi bilan birga ko‘shib olib borishni nazarda tutadi.

Rejalilik prinsipi

Ta’lim va tarbiyaga oid ishlarning hammasi yukoridan pastgacha rejalashtirishni bildiradi. Xalk ta’limining barcha soxalarini rivojlantirish rejalari tuziladi, barcha o‘kuv-tarbiya muassasalarining ish mazmuni belgilanadi. Har bir maktabda perspektiv reja (reja kamida uch yillik), yillik ish rejasi tuziladi. Yillik reja maktabning o‘tgan yili ichidagi ishning taxlilini, umumiy ta’limni ta’minlash (maxsus maktablarda esa bolalarni tanlab olish) tadbirlarini o‘kuv-tarbiya ishlarining vazifalari va mazmunini, tashkiliy pedagogik tadbirlar va xokazolarni o‘z ichiga oladi.
Direktorning, uning muovinlarining ish rejalari aloxida tuziladi.

Ilmiylik prinsipi

Ishning shunday tashkil etilishini nazarda tutadiki, bunda jamiyat tarakkiyoti konuniyatlari hamda ekonomika, pedagogika, psixologiya, gigiyena va boshka soxalarda xozirgi zamon fani yutuklari hisobga olinadi.

ADABIYOTLAR

1. Tursunov I.,Nishonaliyev U. Pedagogika kursi.T.1996.
2. Munavvarov A.K. Pedagogika. ”O‘kituvchi”. 1996.
3. O‘zbekiston Respublikasi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”. T. 1997.
4. Pedagogika. O‘kuv ko‘llanma. T. 1996.
5. www.ziyonet.uz