Reja: Test mazmunini tanlashning umumiy tamoyillari. Kognitiv va affektiv ta’lim maqsadlari taksonomiyalari

Yagona davlat imtihoni (YDI)
Yagona davlat imtihoni (YDI) Rossiya Federatsiyasida o'rta ta'lim muassasalarida - maktablar va litseylarda markazlashtirilgan holda o'tkaziladigan imtihondir.
Bir vaqtning o'zida maktabdan yakuniy imtihon va universitet va kollejlarga kirish imtihonlari sifatida xizmat qiladi. Imtihonni Rossiya hududida o'tkazishda bir xil turdagi vazifalar va ish sifatini baholashning yagona usullari qo'llaniladi.
Imtihonni topshirgandan so'ng, barcha ishtirokchilarga Yagona davlat imtihonining natijalari to'g'risidagi guvohnomalar (ko'pincha sertifikatlar deb ataladi) beriladi, ularda fanlar bo'yicha olingan ballar ko'rsatilgan.
2009 yildan beri YDI maktabdagi yakuniy imtihonlarning yagona shakli va universitetlarga kirish imtihonlarining asosiy shakli bo'lib kelgan, shu bilan birga keyingi yillarda YDI ni qayta topshirish imkoniyati mavjud.
YDI rus, matematika, chet tillari (ingliz, nemis, frantsuz, ispan), fizika, kimyo, biologiya, geografiya, adabiyot, tarix, ijtimoiy fanlar, informatika fanlarida olib boriladi.
YDI ga kirish. Imtihon tashkilotchisi Rosobrnadzor hisoblanadi. Rossiya Federatsiyasida test tizimining asoschilaridan biri Vladimir Xlebnikovdir. Xlebnikov Vladimir Alekseevich YDI ni 2001 yilda joriy etilganidan beri Testdan o'tkazmoqda. 2006 yilgacha
Birinchi marta YDI ni joriy etish bo'yicha eksperiment 2001 yilda Chuvashiya, Mari El, Yakutiya respublikalarida, shuningdek, Samara va Rostov viloyatlarida sakkizta ilmiy fanlar bo'yicha o'tkazildi. 2002 yilda respublikaning 16 ta hududida yagona davlat imtihonini joriy etish bo'yicha tajriba o'tkazildi. 2003 yilda eksperiment Rossiya Federatsiyasining 47 ta sub'ektini, 2004 yilda esa mamlakatning 65 ta hududini qamrab oldi.
2006 yilda Rossiyaning 79 yilida 950 000 ga yaqin maktab o'quvchilari USEdan o'tishgan.
2008 yilda uni barcha hududlarda milliondan ortiq talaba qabul qildi.
2001-2008 yillarda YDI o'tkazilgan sub'ektlarning aniq ro'yxati har bir mintaqa tomonidan mustaqil ravishda tuzilgan.
Imtihon topshiriqlarining tuzilishi va mazmuni.
YDI ning vazifalari Federal pedagogik o'lchovlar instituti tomonidan nazorat-o'lchov materiallari (NO’M) ishlab chiqilgan.
Aksariyat fanlar uchun topshiriqlar uch qismga (bloklarga) bo'linadi: A, B, C.
A blokida test topshiriqlari mavjud bo'lib, ularning har birida taklif qilingan to'rtta javobdan bittasini tanlash kerak. B blokining har bir topshirig'i uchun bir yoki bir nechta so'z, harf yoki raqamlardan iborat qisqa javob berish kerak.
A va B bloklari topshiriqlariga javoblar maxsus shaklga kiritiladi va kompyuterda tekshiriladi.
C bloki batafsil javobga ega bo'lgan bir yoki bir nechta topshiriqlardan iborat (masalan, siz muammoni hal qilishingiz, taklif qilingan mavzu bo'yicha insho yozishingiz yoki savolga oqilona javob berishingiz kerak).
C bloki topshiriqlariga javoblar hududiy imtihon komissiyasi ekspertlari tomonidan baholanadi, C qismining KIM vazifalarida ekspertlar uchun baholash mezonlari mavjud.
Alohida buyumlar uchun KIMlar o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lishi mumkin. Masalan, adabiyot va matematika bo'yicha NO’M larda (2010 yildan beri) javoblar tanlovi bo'lgan topshiriqlar mavjud emas.
Chet tillardagi NO’M larda talaba chet tilidagi matnning audioyozuvini tinglashi va matn mazmuni haqidagi savollarga javob berishi kerak bo'lgan bo'lim mavjud. NO’M larning mazmuni kuzda Federal Nazorat Agentligi tomonidan tasdiqlangan uchta hujjat bilan tartibga solinadi: NO’Mlar tarkibi elementlarining kodifikatori, imtihon spetsifikatsiyasi va imtihonning demo versiyasi.
Shunday qilib, NO’Mlarning taxminiy tuzilishi, shakli va mazmuni oldindan belgilanadi va ularni o'zboshimchalik bilan o'zgartirish mumkin emas.