Reja: Xotira haqida tushuncha

YO'LDOSHEVA MAHLIYO 903-GURUH

Mavzu: Mahalliy miya jarohatlanish jarayonida xotiraning buzilishi. Amneziya muammosi.

Reja:

1. Xotira haqida tushuncha.

2. Xotiraning turlari.

3.Miya kasliklari.

4.Amneziya nima?

Xotira — inʼikos etilgan narsa va hodisalarni yoki oʻtmish tajribalarni esda qoldirish va zarur boʻlganda tiklashdan iborat psixik jarayon. U nerv sistemasi xususiyatlaridan biri boʻlib, tashqi olam voqealari va organizm reaksiyalari haqidagi axborotni uzoq saqlash hamda uni ong faoliyatida va xulq, xatti harakat doirasida takror tiklash qobiliyatida namoyon boʻladi.Xotira individning oʻz tajribasida esda olib qolishi, esda saqlashi va keyinchalik uni yana esga tushirishi xotira deb ataladi.

Xotira haqidagi dastlabki ilmiy qarashlar Sharq mutafakkirlari va yunon faylasuflari (Aristotel va boshqalar) da uchraydi. Xususan, Forobiy Xotiraga bilishdagi aqliy jarayonning tarkibiy qismi sifatida qarab, Xotirani faqat insonga emas, hayvonga ham xos xususiyat ekanini alohida taʼkidlagan.Xotiraning fiziologik asosi bosh miya yarim sharlari poʻstlogʻining muvaqqat bogʻlanishi (qarang Assotsiatsiya) va ularning keyingi faoliyatidan iborat. Xotira kulami, axborotlarning uzoq vaqt va mustaxkam saklanishi, shuningdek, muhitdagi murakkab signallarni idrok etish va adekvat reaksiyalarda ishlab chikish bosh miya nerv hujayralari (neyronlar) sonining koʻpayib borishi hamda uning strukturasi murakkablashuvi jarayonida oʻsib boradi. Fiziologik tadqiqotlarda qisqa va uzoq muddatli Xotiralar qayd etilgan. Qisqa muddatli Xotirada axborotlar bir necha dakiqadan bir necha oʻn minutgacha saqlanadi, neyronlar ishiga xalal berilganda (mas, elektr shok, narkoz taʼsirida) u buziladi. Uzoq muddatli Xotirada axborotlar odam umri boʻyi saqlanib turli taʼsirlarga chidamli boʻladi. Kisqa muddatli Xotira astasekin uzoq muddatli Xotiraga aylanadi. Xotira ruhiyatning oʻtmish holati bilan hozirgi holati va kelgusidagi holatlarga tayyorlash jarayonlari oʻrtasidagi oʻzaro aloqadorlikni koʻrsatadi. Boshqa psixik hodisalar kabi Xotira ham shaxsning xususiyatlari, uning ehtiyoji, qiziqishlari, odati, feʼl-atvori bilan uzviy bogʻliq.Xotira namoyon boʻlishdagi shakliga koʻra, shartli ravishda emotsional Xotira (histuygʻuni esda tutish), obraz Xotirasi (narsalarning tasviri va xususiyatlarini esda tutish), soʻz*mantiq Xotirasi (narsalarning mohiyati, mazmunini soʻz bilan ifodalangan hodda esda tutish) kabi turlarga boʻlinadi. Bulardan insonda soʻz*mantiq Xotirasi yetakchi oʻrin tutadi. Xotiraning barcha turi bir-birlari bilan chambarchas bogʻliq holda kechadi. Psixologiyada, shuningdek, ixtiyoriy va ixtiyorsiz Xotiralar farq qilinadi. Ixtiyoriy Xotirada muayyan materialni esda olib qolish oldindan maqsad qilib qoʻyiladi; ixtiyorsiz Xotirada bunday maksad boʻlmaydi — biror faoliyatda (mas, mehnat jarayonida yoki kim bilandir suhbatlashib turilganda) oʻz*oʻzidan esda saqlab qolinadi. Barqarorligi jihatdan ixtiyoriy Xotira ixtiyorsiz Xotiradan samaraliroq.Fanda Xotira bilan bogʻliq ravishda unutish masalasini oʻrganishga ahamiyat berilmoqda. „Normal“ unutishni psixik kasalliklardagi Xotira buzilishidan farq qilmoq kerak. Bu kasalliklarda Xotira susayishi (gipomneziya), yoʻqolishi (amneziya) yoki bir tomonlama kuchayishi (gipermneziya) kuzatiladi. Baʼzi kasalliklarda u sifat jihatdan buziladi: bemorga boʻlmagan voqealarni goʻyoki oʻz boshidan kechirgandek tuyuladi, yoki qachonlardir boʻlib oʻtgan voqealarni kecha yoki bugun roʻy bergan deb oʻylaydi (konfabulyatsiya, psevdoreminssensiya), Bunday soxta Xotiralar kishida jiddiy ruhiy xastaliklar oqibatida kelib chiqadi. Bunday kasalliklarga bosh miya qon tomirlari aterosklerozi, shikastlanish, miyaga qon quyilishi holatlari, ogʻir zaharlanishlar oqibati (mas, alkogolizmda uchraydigan psixoz) va sh.k. kiradi. Xotira buzilganda uni keltirib chiqaruvchi asosiy kasallikni davolashga eʼtiborni qaratish kerak.

Makselon Jozef psixologiya darsligida xotiraning bir necha tasniflarini keltiradi. Ulardan biri - bu materialni saqlash vaqtiga ko'ra, boshqasi - materialni yodlash, saqlash va ko'paytirish jarayonida ustun bo'lgan analizatorga ko'ra xotirani taqsimlash.Birinchi holda, tezkor, qisqa muddatli, operatsion, uzoq muddatli va genetik xotira ajratiladi. Ikkinchi holda, ular xotiraning motor, vizual, eshitish, hid bilish, taktil, hissiy va boshqa turlari haqida gapirishadi.

Tez yoki ikonik, xotira, qabul qilingan ma'lumotlarga hech qanday ishlov bermasdan, hislar tomonidan sezilgan narsalarning aniq va to'liq rasmini saqlab qolish bilan bog'liq. Ushbu xotira ma'lumotlarning hislar tomonidan to'g'ridan-to'g'ri aks etishi hisoblanadi. Uning davomiyligi 0,1 dan 0,5 sekundgacha. Tezkor xotira - bu stimullarni bevosita idrok etishdan kelib chiqadigan to'liq qoldiq taassurot. Bu xotira - rasm.

Qisqa muddatli xotira ma'lumotni qisqa vaqt ichida saqlash usuli. Bu erda mnemonik izlarni saqlash davomiyligi bir necha o'n soniyadan oshmaydi, o'rtacha 20 ga yaqin (takrorlanmasdan). Qisqa muddatli xotirada to'liq emas, balki faqat qabul qilinadigan, uning eng muhim elementlarining umumlashtirilgan tasviri saqlanib qoladi. Ushbu xotira yodlash uchun oldindan ongli niyatisiz ishlaydi, ammo boshqa tomondan materialni keyinchalik ko'paytirish niyatida ishlaydi. Qisqa muddatli xotira hajmi kabi ko'rsatkich bilan tavsiflanadi. O'rtacha, bu 5 dan 9 birlikgacha bo'lgan ma'lumotga teng va bir kishi unga ushbu ma'lumotni taqdim etganidan keyin bir necha o'n soniya ichida aniq ko'paytira oladigan ma'lumotlarning soni bilan belgilanadi.

Qisqa muddatli xotira haqiqiy inson ongi deb ataladigan narsa bilan bog'liq. Tezkor xotiradan faqatgina tan olinadigan, insonning haqiqiy qiziqishlari va ehtiyojlari bilan bog'liq bo'lgan va uning diqqatini jalb qiladigan ma'lumotlargina kiradi.

Operatsion ma'lumotni bir necha soniyadan bir necha kungacha bo'lgan vaqt oralig'ida, ma'lum bir muddat davomida saqlash uchun mo'ljallangan xotira deb ataladi. Ushbu xotiraning ma'lumotlarini saqlash muddati inson oldida turgan vazifa bilan belgilanadi va faqat ushbu muammoni hal qilish uchun mo'ljallangan. Shundan so'ng, ma'lumotlar RAMdan yo'qolishi mumkin. Axborotni saqlash davomiyligi va uning xususiyatlari jihatidan ushbu turdagi xotira qisqa va uzoq muddatli o'rtasida oraliq pozitsiyani egallaydi.

Uzoq muddat -bu ma'lumotni deyarli cheksiz muddat saqlashga qodir bo'lgan xotira. Uzoq muddatli xotirani saqlashga kirgan ma'lumotni inson istaganicha ko'p marta yo'qotishsiz ko'paytirishi mumkin. Bundan tashqari, ushbu ma'lumotni takroriy va muntazam ravishda ko'paytirish uning uzoq muddatli xotiradagi izlarini kuchaytiradi. Ikkinchisi, insonning har qanday zarur daqiqada bir vaqtlar u eslab qolgan narsalarni eslash qobiliyatini taxmin qiladi. Uzoq muddatli xotiradan eslash uchun foydalanganda, fikrlash va iroda harakatlari ko'pincha talab qilinadi, shuning uchun uning amalda ishlashi odatda ushbu ikki jarayon bilan bog'liq.

Genetik xotira ma'lumot genotipda saqlanadigan, meros orqali uzatiladigan va ko'paytiriladigan ma'lumot sifatida belgilanishi mumkin. Bunday xotirada ma'lumotlarni yodlashning asosiy biologik mexanizmi, aftidan, mutatsiyalar va shu bilan bog'liq gen tuzilmalaridagi o'zgarishlardir. Insonning genetik xotirasi - bu biz o'qitish va ta'lim orqali ta'sir o'tkaza olmaydigan yagona narsa.

Vizual xotira vizual tasvirlarni saqlash va ko'paytirish bilan bog'liq. Bu barcha kasb egalari, ayniqsa muhandislar va rassomlar uchun nihoyatda muhimdir. Eidetik idrokga ega bo'lgan odamlar, sezilgan organlarni ta'sir qilishini to'xtatgandan so'ng, o'z tasavvuridagi tasavvurni etarlicha uzoq vaqt davomida "ko'rishga" qodir, ko'pincha yaxshi ko'rish xotirasiga ega. Shu nuqtai nazardan, ushbu turdagi xotira insonning rivojlangan tasavvur qobiliyatini taxmin qiladi.‌‌

Eshitish xotirasi - bu yaxshi yodlash va turli xil tovushlarni aniq takrorlash, masalan, musiqiy, nutq. Bu filologlar, chet tillarini o'rganadigan odamlar, akustika, musiqachilar uchun zarurdir. Nutq xotirasining alohida turi bu so'z, fikr va mantiq bilan chambarchas bog'liq bo'lgan og'zaki-mantiqiy xotira. Xotiraning ushbu turi, unga ega bo'lgan odam voqealar ma'nosini, fikrlash mantig'ini yoki biron bir isbotni, o'qilayotgan matnning ma'nosini va boshqalarni tez va aniq eslab qolishi bilan tavsiflanadi. Olimlar, tajribali o'qituvchilar, universitet professorlari va maktab o'qituvchilari ushbu turdagi xotiraga ega.

Dvigatel xotirasi yodlash va saqlashni, agar kerak bo'lsa, ko'paytirishni turli xil murakkab harakatlarning etarlicha aniqligi bilan ifodalaydi. U motorni shakllantirishda, xususan mehnat va sport, ko'nikma va malakalarni shakllantirishda ishtirok etadi. Insonning qo'l harakatlarining yaxshilanishi ushbu turdagi xotiraga bevosita bog'liqdir.

Hissiy xotira - bu tajribalar uchun xotira. U barcha turdagi xotira ishlarida qatnashadi, lekin, ayniqsa, inson munosabatlarida o'zini namoyon qiladi. Materialni yodlashning kuchi to'g'ridan to'g'ri hissiy xotiraga asoslangan: odamda hissiy tajribalarni keltirib chiqaradigan narsa ko'p qiyinchiliksiz va uzoqroq vaqt davomida eslab turiladi.

Taktil, hid, hid va boshqa xotira turlari inson hayotida alohida rol o'ynamaydi va ularning imkoniyatlari vizual, eshitish, motor va hissiy xotiralar bilan taqqoslaganda cheklangan. Ularning roli asosan biologik ehtiyojlarni qondirish yoki organizmning xavfsizligi va o'zini o'zi saqlash bilan bog'liq ehtiyojlarni qondirish uchun kamayadi.

Nemov R.S. materialni yodlash va ko'paytirish jarayonida irodaning ishtirok etish xususiyatiga ko'ra xotirani quyidagilarga ajratadi. beixtiyor va o'zboshimchalik bilan ... Birinchi holda, ular o'zlariga maxsus mnematik vazifani qo'ymasdan (yodlash, tanib olish, saqlash yoki ko'paytirish uchun) avtomatik ravishda va odam tomonidan ko'p harakat qilmasdan sodir bo'ladigan bunday yodlash va ko'paytirishni anglatadi. Ikkinchi holda, bunday vazifa albatta mavjud bo'lib, yod olish yoki ko'paytirish jarayonining o'zi irodaviy harakatlarni talab qiladi.

Beixtiyor yod olish ixtiyoriylikdan zaif emas, aksariyat hayotda u undan ustun turadi. Masalan, diqqat va ong ob'ekti bo'lgan, faoliyatni amalga oshirish vositasi emas, balki maqsad vazifasini o'taydigan materialni beixtiyor yodlash yaxshiroq ekanligi aniqlandi. Beixtiyor, qiziqarli va murakkab aqliy ish bilan bog'liq bo'lgan va inson uchun katta ahamiyatga ega bo'lgan material ham yaxshiroq esga olinadi. Ko'rinib turibdiki, yodlangan material bilan tushunish, o'zgartirish, tasniflash, undagi ma'lum ichki (tuzilma) va tashqi (assotsiatsiya) aloqalarni o'rnatish uchun muhim ish olib borilsa, uni ixtiyoriy ravishda ixtiyoriy ravishda yaxshiroq yodlash mumkin. Bu, ayniqsa, maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun to'g'ri keladi.Odamning kundalik hayotda foydalanadigan ikkita asosiy xotira turi: qisqa va uzoq muddatli o'rtasidagi ba'zi xususiyatlarni va munosabatlarni ko'rib chiqaylik.

Qisqa muddatli xotira miqdori individualdir. U insonning tabiiy xotirasini tavsiflaydi va hayot davomida saqlanib qolishga intiladi. U birinchi navbatda mexanik xotirani, uning imkoniyatlarini aniqlaydi. Xotiraning cheklangan hajmidan kelib chiqqan qisqa muddatli xotiraning o'ziga xos xususiyatlari, almashtirish kabi xususiyat bilan bog'liq. Bu shuni ko'rsatadiki, odamning qisqa muddatli xotirasining individual ravishda cheklangan hajmi oshib ketganda, yangi olingan ma'lumotlar u erda saqlangan ma'lumotni qisman siqib chiqaradi va ikkinchisi qaytarilmas ravishda yo'qoladi, unutiladi, uzoq muddatli saqlashga kirmaydi.Bu, xususan, odam to'liq eslab qololmaydigan va unga doimiy va doimiy ravishda taqdim etiladigan ma'lumotlarga duch kelganda yuz beradi.

Axborotning qisqa muddatli xotiradan uzoq muddatli xotiraga o'tishi bir qator xususiyatlar bilan bog'liq. Sezgilar orqali qabul qilingan so'nggi 5 yoki 6 birlik ma'lumotlar qisqa muddatli xotiraga kiradi va ular asosan uzoq muddatli xotiraga kirib boradi. Ongli ravishda harakat qilish, materialni takrorlash orqali siz uni qisqa muddatli xotirada va bir necha o'n soniyadan ko'proq vaqt davomida saqlashingiz mumkin. Shunday qilib, qisqa muddatli xotiraning individual hajmidan oshib ketadigan bunday miqdordagi ma'lumotni qisqa muddatli xotiradan uzoq muddatli xotiraga o'tkazishni ta'minlash mumkin. Ushbu mexanizm takrorlash bilan yodlashning asosidir.Odatda, takrorlanmasdan, uzoq muddatli xotirada faqat inson diqqat doirasidagi narsalar paydo bo'ladi. Qisqa muddatli xotiraning bu xususiyati quyidagi tajribada aks ettirilgan. Unda sub'ektlardan atigi 3 ta harfni va taxminan 18 soatdan keyin eslab qolishlari so'raladi. ularni ko'paytirish. Ammo ushbu harflarni birlamchi idrok etish va ularni eslash o'rtasidagi intervalda sub'ektlarga ushbu harflarni o'zlariga takrorlash imkoniyati berilmaydi. Uch xil maktubni taqdim etgandan so'ng, ularni tezda, masalan, 55 dan boshlab, uchdan tez sanashni boshlashga taklif qilinadi. Bunday holda, ko'plab sub'ektlar ushbu harflarni eslab qolish va ularni aniq nusxalash orqali qodir emaslar. 18 p. O'rtacha, bunday tajribani boshdan kechirgan odamlar xotirasida dastlab ular qabul qilgan ma'lumotlarning 20 foizidan ko'pi saqlanmaydi.Hayotda xotira bilan bog'liq bo'lgan ko'pgina psixologik muammolar, aslida xotiraga bog'liq emas, balki insonning yodlangan yoki eslab qolgan materialga uzoq muddatli va doimiy e'tiborini qaratish qobiliyatiga bog'liq. Agar siz odamning e'tiborini biron bir narsaga jalb qila olsangiz, uning e'tiborini shu narsaga qarating, shunda tegishli material yaxshiroq esda qoladi va shuning uchun xotirada uzoqroq saqlanadi. Ushbu haqiqatni quyidagi tajriba bilan ko'rsatish mumkin. Agar siz odamni ko'zlarini yumishga va kutilmaganda javob berishga taklif qilsangiz, masalan, ob'ekt bir necha bor ko'rgan, o'tganidan o'tgan, lekin o'ziga e'tiborni kuchaytirmagan narsaning rangini, shaklini va qanday boshqa xususiyatlarini ko'rganligi haqidagi savolga javob beradigan bo'lsa, unda ushbu ob'ektni ko'p marta ko'rganiga qaramay, berilgan savolga zo'rg'a javob bera oladi. Ko'pchilik, qaysi mexanik bilak soatlarining terishida qaysi raqam, ya'ni rim yoki arab tilida, 6-raqam tasvirlanganligini so'rashganda, ular xato qilishadi, ko'pincha soatlarda emas, soatiga o'nlab va hatto yuzlab marta qaragan odam bu haqiqatga e'tibor bergan va shuning uchun uni eslamagan. Qisqa muddatli xotiraga ma'lumot kiritish tartibi, unga e'tibor berishdir.Qisqa muddatli yodlashning mumkin bo'lgan mexanizmlaridan biri bu vaqtni kodlash, ya'ni yodlangan materialni odamning eshitish yoki ko'rish tizimidagi ma'lum ketma-ket joylashgan belgilar shaklida aks ettirishdir. Masalan, biz so'z bilan belgilanishi mumkin bo'lgan narsani eslaganimizda, biz odatda bu so'zni o'zimizga bir necha bor talaffuz qilib, ishlatamiz va biz buni ongli, o'ylangan yoki ongsiz ravishda, mexanik ravishda qilamiz. Agar siz biron bir rasmni vizual ravishda eslab qolishingiz kerak bo'lsa, unda uni diqqat bilan ko'rib chiqqandan so'ng, biz eslashga yo'naltirish uchun odatda ko'zimizni yumamiz yoki e'tiborni qarashdan chalg'itamiz. Shu bilan birga, biz, albatta, ko'rganlarimizni aqliy ravishda ko'paytirishga, uni vizual tarzda taqdim etishga yoki ma'nosini so'z bilan ifodalashga harakat qilamiz. Ko'pincha, biron bir narsani chindan ham eslab qolish uchun, biz u bilan birlashib, ma'lum bir reaktsiyani uyg'otishga harakat qilamiz.

Nima uchun odam xotiraga muhtojXotira- inson psixikasining eng aniq va shu bilan birga eng sirli xususiyati. Bu erda biz e'tiroz bildirishimiz mumkin: «Qanday qilib bu eng sirli mulk? Axir ismingizni, familiyangizni, tug'ilgan kuningizni, yaqinlaringizning yuzlarini, uyingizdagi muhitni eslash nafas olish, harakatlanish, tabassum kabi sodda va tabiiydir ... "Biroq, o'tgan hayot yo'liga nazar tashlang: yillar sizni tubdan o'zgartirdi, ammo siz o'zingizni besh, o'n va o'ttizlarda eslaysiz. Ushbu bilim, o'zingizning shaxsiy tarixingiz tufayli siz individuallik tuyg'usini saqlab qolasiz. Xotirasiz, sizning hayotingiz o'tmish, hozirgi va kelajaksiz xaosga aylanib ketar edi, siz na ota-bobolarini, na avlodlarini, na uchrashuvlarni va na xayrlashishni biladigan bir kunlik kapalaklarga o'xshaysiz.Shuning uchun biz yaxshi asos bilan aytishimiz mumkin: xotira - bu shaxsiyatimizning eng asosiy asoslaridan biridir!

Xotira bo'lmasa, aql hech qachon paydo bo'lmaydi. Bu evolyutsion va tarixiy pozitsiyalar nuqtai nazaridan. Shaxsning rivojlanishi nuqtai nazaridan har qanday o'rganish, hayotiy tajriba, bilimlarni yodlash jarayonlarisiz tasavvur qilib bo'lmaydi