Reja: Zamonaviy boshqaruv madaniyati

Tashkil etish madaniyati konstepstiyasi 1980 - yillarning boshida AQShda uchta ilmiy oqim ta’sirida ishlab chiqilgan: strategik boshqaruv sohasidagi tadqiqotlar, tashkil etish, tashkilot hulq-atvorining individual tadqiqotlari. 70-yillar oxirida bu nazariyalar boshi berk ko’chaga kirib qolgan edi, lekin o’z mazmunida tashkil etish madaniyati asoslarini to’pladi.

Tashkil etish madaniyati konstepstiyasi 1980 - yillarning boshida AQShda uchta ilmiy oqim ta’sirida ishlab chiqilgan: strategik boshqaruv sohasidagi tadqiqotlar, tashkil etish, tashkilot hulq-atvorining individual tadqiqotlari. 70-yillar oxirida bu nazariyalar boshi berk ko’chaga kirib qolgan edi, lekin o’z mazmunida tashkil etish madaniyati asoslarini to’pladi.

Tez-tez paydo bo’ladigan inqiroz holatlariga o’z vaqtida to’g’ri ta’sir etish uchun ularni bilish muhim. Ular quyidagilar bo’lishi mumkin:

• bozor talablariga javob bermaydigan texnologiyaning qo’llanishi;
• ishlab chiqarish va inson resurslarining etarli bo’lmagan konstentrastiyasi;
• ishlab chiqarish sur’atining tez o’sishi va boshqaruv tizimining ortda qolishi;
• strategik;
• kadrlar bilan bog’liq;
• o’z vakolatlarini amalga oshirish tamoyili bilan bog’liq;
• ma’muriy;

Umuman jahon tajribasi shundan dalolat beradiki, federal va regional rivojlanish dasturlarini mukammallashtirish - bu inqirozni engib, «o’quvchi»dan «o’qituvchi»ga aylanishga imkon beradigan ustuvor yo’nalishlar emas. Yaponiya tajribasi buning yaqqol isboti. AQShda korxonalarni sotib olib, yaponlar odatda moddiy-texnik jihozlarni, texnologiya, personalni o’zgartirmay-dilar, lekin personalni o’qitish va mehnatga rag’batlantirish, ishni tashkil etish yo’li bilan boshqaruv tizimini yangidan tashkil etadilar. Boshqaruv va tashkilotchilik madaniyatining yangi tamoyillaridan foydalanib, aqliy faoliyat salohiyatini oshirib, ular qisqa vaqtda mahsulot sifati va mehnat unumdorligining yuqori natijalariga erishadilar.

Umuman jahon tajribasi shundan dalolat beradiki, federal va regional rivojlanish dasturlarini mukammallashtirish - bu inqirozni engib, «o’quvchi»dan «o’qituvchi»ga aylanishga imkon beradigan ustuvor yo’nalishlar emas. Yaponiya tajribasi buning yaqqol isboti. AQShda korxonalarni sotib olib, yaponlar odatda moddiy-texnik jihozlarni, texnologiya, personalni o’zgartirmay-dilar, lekin personalni o’qitish va mehnatga rag’batlantirish, ishni tashkil etish yo’li bilan boshqaruv tizimini yangidan tashkil etadilar. Boshqaruv va tashkilotchilik madaniyatining yangi tamoyillaridan foydalanib, aqliy faoliyat salohiyatini oshirib, ular qisqa vaqtda mahsulot sifati va mehnat unumdorligining yuqori natijalariga erishadilar.