Рекомендуется к защите

2.2. Изучение технологического подхода планирования воспитательно-образовательной работы в дошкольной образовательной организации
Планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении – одна из главных функций управления процессом реализации основной образовательной программы – отражает различные формы организации деятельности взрослых и детей.
Обязательной педагогической документацией воспитателя является план работы с детьми. Единых правил ведения этого документа нет, поэтому он может быть составлен в любой удобной для педагога форме. Однако существует несколько важных условий, которые педагогу необходимо соблюдать при планировании.
Важным условием планирования работы является учет специфических особенностей возрастной группы, конкретного педагогического коллектива, реальной обстановки и условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, а также профессиональной компетентности педагогов.

месяц	мероприятия	ответственные
сентябрь	1.Изучение запроса педагога на методическую поддержку 2.Консультация: «Планирование воспитательной работы с детьми»	методист
октябрь	1. Собеседование с педагогом по выбору темы по самообразованию	методист
ноябрь	1.Посещение педагогом занятий и мероприятий педагога-наставника 2. Консультации	методист
декабрь	1. Консультации: «Планирование работы по воспитанию у детей культуры поведения и культурно-гигиенических навыков»	методист
январь	1.Использование дидактического материала в работе воспитателя (выставка дидактических игр и пособий)	методист
февраль	1.Решение педагогических ситуаций (Особенности общения)	методист
март	1.Организация работы с родителями.	методист
апрель	1. Проведение, анализ. Самоанализ открытого занятия	методист
май	Подведение итогов работы.	методист

План проведения консультаций и семинаров для воспитателей

№	Содержание	Сроки выполнения			Ответственные
1	Консультация: «Самообразование педагогов ДОО»		Сентябрь	методист
2	Консультация: «Примерное планирование режимных моментов»		Октябрь	методист
3	Семинар: «Привитие культурно-гигиенических навыков у дошкольников»		Ноябрь	методист
4	Консультация: «Культура общения дошкольников»		Декабрь	методист
5	Семинар « Воспитание самостоятельности у детей дошкольного возраста»		Январь	методист
6	Консультация: «Проведение игр, способствующих повышению культуры общения старших дошкольников,»		февраль	методист
7	Консультация: «Организации игры, направленной на формирования культуры поведения детей»		Март	методист
8	Консультация: «Нравственное воспитание в семье»		Апрель	методист
9	Консультация: «Организация прогулки с детьми в летний период"		Май	методист

Одним из разделов перспективного плана является формирование культуры поведения и у детей старшего дошкольного возраста.
Дошкольник хорошо усваивает правило культуры поведения. Становясь старше, дети начинают воспринимать нормы и правила как обязательные для всех.[6]
Таким образом, методическая работа ориентирована на достижение и поддержание высокого качества воспитательно-образовательной работы в детском саду.
Планирования воспитательно-образовательной деятельности является одной из сложных задач, стоящих перед педагогами дошкольных образовательных организаций.
Высокий уровень планирования позволит сделать учебно-воспитательный процесс более эффективным.