Relatore Chiar mo Prof. Graziano Serragiotto Correlatore

Pupils’ opinions and perceptions about the oral linguistic input 
they receive during English lessons 
In order to investigate what kind of oral linguistic input the pupils receive during English 
lessons, questions n. 10 and n. 11 are meant to give an idea about the perceptions and the opinions of 
the pupils about the amount of time their teacher speaks English during the lesson. In order to see if 
the pupils’ answers confirm what has been stated by the teachers, in questions n. 15-17-19-24 they 
were asked if their teacher makes them listen to audio recordings of people speaking English, to songs 
or nursery rhymes in English; if their teacher reads stories or poems to them; and if their teacher 
makes them watch films, videos or cartoons in English. 
10) Durante 
la lezio e la aest a pa la i i glese o te e i tuoi o pag i… 
 sempre 
 spesso
 poco  mai 
11) Ti piacerebbe se la tua maestra parlasse più spesso in inglese? 
 Sì 
 No
 Non lo so 
15) A lezione la maestra ti fa ascoltare audio in cui parlano in inglese? 
 Sì, spesso 
 Sì, a volte 
 No, mai 
17) A lezione la maestra vi legge storie o poesie in inglese? 
 Sì, spesso 
 Sì, a volte 
 No, mai 
19) A lezione la maestra ti fa ascoltare canzoni o filastrocche in inglese? 
 Sì, spesso 
 Sì, a volte 
 No, mai 
24) A lezione la maestra ti fa guardare film, video o cartoni animati in inglese? 
 Sì, spesso 
 Sì, a volte 
 No, mai 
In order to investigate if the pupils listen and read simultaneously during certain activities, in 
questions n. 16-18-20 they were asked if they do so when listening to audio recordings, to the teacher 
reading aloud, and to songs or nursery rhymes. 
Me t e as olti l’audio i i glese, segui il testo s itto? 
 Sì, spesso 
 Sì, a volte 
 No, mai 
18) Mentre ascolti la maestra leggere in inglese, segui il testo scritto? 
 Sì, spesso 
 Sì, a volte 
 No, mai 

---

59 
20) Mentre ascolti le canzoni o le filastrocche, segui il testo scritto? 
 Sì, spesso 
 Sì, a volte 
 No, mai 
In order to evaluate the level of appreciation of some of these activities, in questions n. 21 and 
n. 25 the pupils were asked if they enjoy listening to songs or nursery rhymes and watching films, 
videos or cartoons in English. 
21) Ti piace ascoltare canzoni o filastrocche in inglese? 
 Sì, molto 
 U po’  
 No, per niente  
 Non lo so 
25) Ti piace guardare film, video o cartoni animati in inglese?
 Sì, molto 
 U po’  
 No, per niente  
 Non lo so 

---

60