Relatore Chiar mo Prof. Graziano Serragiotto Correlatore

 Ritie e sia fo da e tale he l’i seg a te a ia una corretta pronuncia per insegnare inglese ai bambini della 
primaria? (motivi la sua risposta) 
 Sì  No 
Perchè___________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________ 
 Du a te le lezio i di i glese ’è la olla o azio e di u letto e ad eli gua? 
Mai 
 
Ogni settimana
 
Almeno una volta al 
mese 
 
Qualche volta 
du a te l’a o 
 
 
 

---

124 
18) Pensa che alla scuola primaria la presenza di un lettore madrelingua durante le lezioni di inglese possa aiutare lo 
sviluppo di una buona pronuncia negli alunni? 
 Sì, credo sia fondamentale 
 Sì, ma non credo sia fondamentale 
 No, non credo sia necessaria questa figura alla primaria 
19) Quando pensa sia più adeguato inserire la figura del lettore madrelingua? 
 Fi dal p i o a o di studio dell’i glese alla s uola p i a ia 
 Alla scuola pri a ia, a o e essa ia e te dal p i o a o di studio dell’i glese 
 Alla scuola secondaria di primo grado 
 Alla scuola secondaria di secondo grado 
 Co e o side a il livello edio dei p op i alu i pe ua to igua da la p o u ia dell’i glese? 
 Ottimo  Buono  Sufficiente  Scarso  Pessimo 
21) Quando i suoi alunni leggono ad alta voce ha notato una difficoltà con la pronuncia a causa della mancanza di 
una stretta corri
spo de za t a l'o tog afia e la p o u ia ell’i glese? 
 Sì, sembrano essere sempre molto in difficoltà, anche con parole che conoscono già
 Sì, ma sbagliano raramente parole che conoscono già e sembrano avere problemi principalmente con parole nuove
 No, la maggior parte delle volte non hanno problemi e se la cavano abbastanza bene anche con parole nuove