Research Proposal

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
В результате исследования лексики «Хибатул хакайик» пришли к 
следующим выводам: 
1. Произведение «Хибатул Хакайик» с точки зрения лексических, 
фонетических и грамматических свойств имеет языковую общность с 
произведениями, созданными в XIII-XIV веках. В то же время ясно, что это 
произведение является большим шагом на пути перехода от старотюркского 
литературного языка к старому узбекскому языку и приближается к нему. 
Это подтверждает тесную взаимосвязь языков тюркских племен того 
периода, ускорение формирования узбекского народного языка в результате 
их развития, а также то, что продолжается формирование языков других 
тюркских народов. 
2. Действительно, изучение языковой лексики в диахроническом аспекте 
важно не только для определения путей развития языковых фактов, но и для 
изучения истории людей, которые ее создали. Это означает, что история 
каждого языка связана с прошлым людей, принадлежащих к этому языку. 
Независимо от того, что происходит в истории народа, все это более или 

---

46 
менее влият на язык. Это происходит, прежде всего, в лексике языка. С этой 
точки зрения можно сказать, что в результате анализа лексики «Хибатул 
хакайик» на семантическом поле и по тематическим группам стало ясно, что 
в языке произведения были использованы слова, принадлежащие к разным 
тематическим группам, что в них отразился образ жизни, социально-
экономическое, культурное и духовное развитие людей того времени. В то 
же время лексемы, заимствованные из других языков, также сыграли важную 
роль в формировании этих тематических групп. 
3. В языке эпоса, в основном, активно используются термины как: 
«лексемы, обозначающие понятия, относящиеся к движению, речи и 
деятельности», «лексемы, обозначающие признаки и свойства», «теонимы», 
«названия 
предметов, 
созданных 
руками 
человека», 
«социально-
политические концепции». 
4. В произведении присутствуют лексемы, которые выражают предметы, 
события практически во всех сферах жизни. Поэтому разделение слов на 
тематические группы – один из наиболее удобных способов 
систематического изучения словарьного состава языка и помагает 
всесторонне осветить то, в какую сферу относятся лексические единицы, 
использованные в эпосе, их происхождение, отношение исконных слов с 
заимствованными словами и их круг употребления. 
5. Собственный слой эпоса составляют коренные слова, слова, 
образованные из них и путѐм присоединения тюркских аффиксов к 
заимствованиям и они являются основной частью словарьного богатства 
произведения. В лексике эпоса важную роль играют внутренние 
возможности, то есть словообразование посредством тюркских аффиксов, 
здесь в основном активно участвуют следующие аффиксы и являются 
плодотворными: существительные от существительного -lïğ/-lig// -lïq/-lik // -