Республика жамоатчилик

 
 
 
 

---

33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Амалиётнинг бешинчи куни 
 
Амалиётнинг бешинчи кунида талабалар ОАВ мониторинги ва 
халқаро алоқалар бўлими фаолияти билан танишдилар. 
Талабаларга ОАВ мониторинги ва халқаро алоқалар бўлими 
мутахасиси, кичик илмий ходими Туробов Санжар Мухиддин Ўғли 
бўлим фаолияти билан таништирди. 
- 
Бизнинг бўлимнинг асосий фаолияти Ўзбекистондаги 
ОАВни мониторинг қилиб бориш. Биринчи навбатда рахбарият 
тарафидан хар ойда бериладиган татқиқот юклатилади. Хар бир 
татқиқот учун кетадиган ўртача вақт бир ярим ойни ташкил қилади. 
Мониторинг икки хил тилда олиб борилади, булар ўзбек ва рус 
тилида. 
Ишни биринчи навбатда газеталарда чоп этилган мақолалар 
танлаб олишдан бошлаймиз, бу мақолалар ўтқазилаётган татқиқотга 
мос келиши керак. Кейнги қиладиган ишимиз бу татқиқотга қараб 
класификатор тузиб олинади ва мақолаларни класификаторга қараб 
бўлиб чиқамиз. Бунда мақсад шуки татқиқот натижасида енг кўп 
долзарб бўлган муомолар вилоят кесимида ажратиб олишдир. 
Буларнинг хаммаси Биринчи этапда қилинади.

---

34 
Иккинчи этапда, Бунда Умумий маълумотлар олинади хамда 
математик жихатдан хисоб китоб қилиниб график кўринишга 
ўтқазилади.
Учунчи этапда эса хулоса берилади. 
 
Амалиётнинг олтинчи куни 
 
Талабалар амалиётнинг олтинчи кунида Марказнинг илмий-
таҳлилий 
бўлими 
фаолияти 
билан 
танишдилар. 
Марказ 
директорининг илмий ишлар бўйича ўринбосари, илмий-таҳлилий 
бўлимраҳбари Рахимова Нигина Хайруллаевна маърузалар ўқиб, унда 
талабаларни Марказнинг ташкилий тузилмаси ва иши, амалий 
тадқиқотлар ва илмий ишлари билан таништирди. Сўровлар 
натижаларининг 
умумлаштирилиши, 
моделлаштирилиши, 
жадвалларда жамланиши ва ниҳоят, ушбу жадваллар асосида илмий-
таҳлилий 
маърузаларни 
тайёрлаш 
тартиб-қоидалари, 
сўров 
натижаларини таҳлил қилиш санъати ва ушбу натижалар асосида 
тегишли тавсия ҳамда хулосаларни тайёрлаш, прогнозлар қилиш 
маҳоратигача бўлган барча босқичлар билан таништирдилар. 
Талабалар таҳлилчилар маълумотларни қайта ишлаш бўлимидан 
оладиган жадвал кўринишидаги маълумотлар, ҳисоботлар,шунингдек 
таҳлилий ҳисоботни ёзиш жараёнида яратиладиган жадваллар, 
диаграммалар, 
гистограммалар 
билан 
танишишди. 
Амалиётчилартаҳлилий ишни бажариш учун қандайбилим ва 
кўникмалар зарурлиги ҳақида маълумот олишди.
Маърузада“Ўзбекистон фуқаролари “Мамлакат Президентининг 
Олий Мажлисга Мурожаатномаси тўғрисида” мавзусида ўтказилган 
“Express-modus” 
телефон 
сўрови 
натижалари 
талабаларга 
инфографика кўринишида намойиш этилди. Ушбу тадқиқот мисолида 
таҳлилчилар ишининг мазмуни ёритилди. Машғулот интерактив 
шаклда ўтказилиб, талабалар унда фаол қатнашди ва тақдим этилган 
ахборотга катта қизиқиш билдириб, саволлар беришди. Маърузалар 
ўзбек ва рус тилларида ўтказилди.

---

35 

---

36