Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального
A4 Lesson 9. Education and employment
Download 172 Kb.
|
1 KURS RUS TILI
- Bu sahifa navigatsiya:
- ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНИВАНИЮ
- ВИДЫ КОНТРОЛЯ И НАЧИСЛЕНИЕ ПО НИМ БАЛЛОВ ПО КУРСУ
- КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ САМООБРАЗОВАНИЯ
- АКАДЕМИЧЕСКИЕ И ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Самостоятельная работа
Самообразование предполагает самотсоятельное изучение студентом предложенных тем, с применением творческого подхода, инициативности решения различных поставленных твроческих задач учебного и научного характера в рамках курса Применения навыков и знаний, полученных студентом во время практических занятий Навыков анализа и синтеза собранных данных Примемения научных подходов в решении поставленных задач К самообразованию допускаются стуеднты, освоившие все занятия практического типа курса. По Оконнчанию выполения самообразования студент допускается к рубежному и итоговому контролю. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНИВАНИЮОценивание знаний и навыков студентов по курсу основано на его деятельности в течение курса, включая результаты таких выполняемым им заданий и видов работ как: Индивидуальные устные и письменные ответы Резульаты тестирования (промежуточный, рубежный, итоговый конроль) Задания в письменной форме, проекты, творческие задания Защита самообразования Общее количество баллов по курсу – 100 баллов Из них 50 баллов начисляются за результат текущего оценивания в период семестра, а также за текущий и промежуточный контоль, и 50 баллов за итоговый контроль. Учащиеся, набравшие меньше 30 баллов по текущему и промежуточному баллам, не будут допущены в итоговый контроль. Студент, набравший 30 или более баллов на итоговом тесте, усвоил предмет. ВИДЫ КОНТРОЛЯ И НАЧИСЛЕНИЕ ПО НИМ БАЛЛОВ ПО КУРСУ
* Примечание: 15 баллов, отведенных для практических текуших балоов, распределяются в зависимости от тем и конкретных задач. Рейтинговые баллы, набранные в вышеупомянутых элементах управления по предмету, суммируются, и, в конечном итоге, баллы переводятся в 5-балльную систему. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ САМООБРАЗОВАНИЯПри выполнении подсчёта баллов по самообразованию учитвыаются следующие аспекты: Выполнение студентом написания реферата (текста) работы по самообразованию Непосредственно защита ответа, его информативность, содержание Соответствие ответа поставленной задаче и теме, выполнение решения поставленного вопроса Умение подведения студентом итогов и результатов своей работы Применение наглядных пособий в ответе, дополнительных демонстративных средств Учет применения творческого подхода, индивидуальносьти, уникальности исследования по теме При оценке студентов учитывается: участие в занятиях (посещаемость); активность и творческий подход на занятиях; усвоение основных и дополнительных материалов; своевременное выполнение самостоятельных учебных заданий; воевременное выполнение всех видов контроля. АКАДЕМИЧЕСКИЕ И ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯПлагиат не допускается при выполнении заданий. Тесты, учебные проекты, самостоятельная работа, текущие, промежуточные, итоговые контрольные задания не могут быть скопированы с других лиц, запрещено сдавать экзамен вместо другого студента. Студент, который фальсифицирует любые задания по курсу, признаётся непрошедщим минимальный порог аттестирования Использование мобильных телефонов и других электронных устройств вне целей и задач исследования во время текущих занятий запрещено Во время обучения в аудитории (виртуальной аудитории) запрещается действовать с нарушением установленных требований. БИБЛИОГРАФИЯ ПО КУРСУ. Основные источники Boqiyeva G.H., Rashidova F.M. vaboshqalar. Scale up. Student’s book. Course 1,2,3. – T. G’afurG’ulom, 2015. Boqiyeva G.H., Rashidova F.M. vaboshqalar. Scale up. Workbook. Course 1,2,3. – T. G’afurG’ulom, 2015. C.Krantz, J. Norton. Navigate B1 Pre-Intermediate Coursebook. © 2015, Oxford UP E.Alden, M.Sayer. Navigate B1 Pre-Intermediate Workbook. © 2015, Oxford UP R.Applebuy. Navigate B1 Pre-Intermediate Teacher’s Notes. © 2015, Oxford UP C.Walter, J.Hadfield, L.Holmes, S.Walker, R.Wyatt, I.Maguire-Karayel. Navigate B1 Pre-Intermediate Teacher’s Support and Resource CD .© 2015, Oxford UP Дополнительные источники New Essential English Words 4, Paul Nation 2021 All images © Shutterstock, Inc. except: p. 180 © iStock International Inc. New Essential English Words 5, Paul Nation 2021 All images © Shutterstock, Inc. except: p. 180 © iStock International Inc. New Essential English Words 5, Paul Nation 2021 All images © Shutterstock, Inc. except: p. 180 © iStock International Inc. New Round Up 4, Virginia Evans 2021. Pearson Education Limited New Round Up 5, Virginia Evans 2021. Pearson Education Limited New Round Up 6, Virginia Evans 2021. Pearson Education Limited Mindset for Ielts Student's book Level 1. Cambridge University Press 20174 Mindset for Ielts Student's book Level 2. Cambridge University Press 20174 Mindset for Ielts Teacher's book Level 1. Cambridge University Press 20174 Mindset for Ielts Teacher's book Level 2. Cambridge University Press 20174 Mindset for ielts Teacher's book Level 3. Cambridge University Press 20174 Интернетные сайты https://elt.oup.com/student/navigate/b1?cc=global&selLanguage=en http://www.teachingenglish.org.uk/think/articles/listening http://www.usc.edu/dept/education/CMMR/CMMR_BTSA_home.html#Resources_BeginningTeachers http://www.teachermentors.com/MCenter%20Site/BegTchrNeeds.html http://www.inspiringteachers.com/ http://teachnet.org/ntpi/research/prep/Cooper/http://www.alt-teachercert.org/Mentoring.html NEW ROUND-UP 4 NEW ROUND-UP 5 NEW ROUND-UP 6 Download 172 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||