Республикаи ўзбекистон вазорати маълумоти олӣ, илм ва инновация

7-мавзуъ Метод ва воситаҳои умумии тарбия.
Фаҳмиши шаклҳои (намудҳои) таълим. Маълумоти умумй усулу воситахо. Таснифи усулҳои таълим, воситаҳо ва шартҳои интихоби онҳо дар синфҳои ибтидоӣ.


8-мавзуъ. Намудҳои тарбия. Омилҳои таъсирбахш ба тарбияи инсон.
Шахс, рифоҷёбии шахс, Тарбия ҳамчун ҳодисаи иҷтимоӣ, ирсият ва таъсири он ба камолоти шахс, тарбияи ахлоқӣ, тарбияи динӣ, тарбияи маънавӣ, тарбияи экологӣ, тарбияи иқтисодӣ, тарбияи шаҳрвандӣ...


МОДУЛИ III. “Тарбия” дар синфҳои ибтидоӣ.зина ба зина ҷорӣ намудани фан.


9-мавзуъ. Ташаккул додани компетенсияи иҷтимоӣ дар хонандагони синфҳои ибтидоӣ (синфҳои 1-4 дарси тарбия).
Омӯзиш, мушоҳида ва таъсир расонидан ба хобкунандагон. Дар голибони ташаккули салоҳиятҳои иҷтимоӣ. Мазмуни чорабиниҳои ташхисӣ ва ислоҳӣ дар раванди таълим. Усулҳои ташхиси педагогӣ.


10-мавзуъ. Ташаккул додани механизмҳои мусбат дар хонандагони синфҳои ибтидоӣ (синфҳои 1-4 дарси тарбия).
Хусусиятҳои педагогӣ-психологии ташаккули сифатҳои маънавию ахлоқии инсон. садокат ба Ватан, сохибкорй, тичоратчигй, иммунитети идеявй, мехрубонй, масъулиятшиносӣ, мазмуни ташаккули хислатхои неки тахаммул, маданияти хукукй, тафаккури ахлоқӣ, Истифода дар ташаккули хислату сифатхои ахлокии хонандагон.


11-мавзуъ. Раванди худомӯзии хонанда дар дарсҳои тарбия (синфҳои 1-4 дарси тарбия).
Хусусиятҳои педагогӣ-психологии ташаккули малакаҳои фаъолияти иҷтимоӣ дар донишҷӯ. Маънои инкишофи кобилияти чисмонй ва зехни ва зухури хусусиятхои эчоди дар хонандагон. Дарк кардани хукуку вазифахо ва ухдадорихо дар назди мамлакат.


МОДУЛИ IV. Методҳои инноватсионӣ дар ташкил намудани дарсҳои тарбия.
12-мавзуъ. Ташкил намудани дарсҳои “Тарбия” дар асоси усулҳои инноватсионӣ.
Ташкили машгулиятхои таълим шароитхои педагогӣ-психологӣ, ба амал баровардани таълими медиатӣ дар мухити таълими. Намудҳои технологияи таълим ва мазмуни онҳо.