RiapaMeTpbi anrmeTa

ObjectInputStream.GetField ObjectOutputStream.PutField.

9- Laboratoriya ishi

Istisno holatlari

Laboratoriya mashg'ulotining o'tkazish jarayoni

Vaqti - 2 soat	Talabalar guru h soni
O'quv mashg'ulotning shakli	Vizual ma'ruza
Ma'ruza mashg'ulotining rejasi	Ierarxiya va berish usullari otish operatori nihoyat kalit so'zi
O'quv mashg'ulotining maqsadi: Ierarxiya va yuklash usullari haqida ma'lumot olish. operatorini ko'rsatib berish. nihoyat kalit so'zi qo'llash.
Pedagogik mashqlar	Pedagogik vositalari O'quv faoliyatining jarayoni:
- Ierarxiya va yuklash usullari haqida ma'lumot olish.	- Ierarxiya va yuklash usullari haqida ma'lumot oladi.
- operatorini ko'rsatib berish.	- throw operatorini ko'rsatib beradi.
- nihoyat kalit so'zi qo'llash.	- nihoyat kalit so'zi qo'llaydi.
O'qitish uslubi va tehnikas	Vizual maruza, blis-so'rov, bayon qiladi .
O'tish	Ma'ruza matni, model va maketlar, projector, tarqatma materiallar, ko'rgazmali plakatlar.
O'qitish shakli	Jamoa, guruh va juftlikda ishlash .
O'rnatish shart- i	Proektor,kompyuter bilan qabul hona .

Laboratoriya mashg'ulotining texnologiya texnologiyasi
Mavzu: Istisno joylari

Yo'q.	Bo sq ichlar	Va q t (da q )	Ta'lim foydalanish	Ta'lim oluvchi faoliyat	Ta'lim vosita-lari	Ta'lim metodlari
bitta	Motivatsiya	o'n	Talabalarni yo'qlama qiladi. Yangi mavzuni e'lon qiladi, maqsadlari bilan tanishtiradi. Bah olash reyting kartasi bilan tanishtiradi.	Tinglaydilar. Yangi mavzuni yozib olishadi.	Tayanch iboralar, s o' zlar	Suh bat- munozara
2	asosiy qism _	ellik	Oddiy chiziqli dastur haqida ma'lumot olish. Chiziqli dastur ko'rsatib berish. Chiziqli dastur algoritmlari tashkil e'tish.	Tinglaydilar Zarur ma'lumotlarni yozib oladilar va zarur chizmalarni chizadilar. Grafik ishlar r o' y x ati bilan tanitiriladilar.	Nutq kengashi. Ekran. Kompyuter dasturlari Mavzuga doir slaydlar.	Tushuntirish. Klaster texnologiyasi. O'ylaydi, javob beradi va to'g'ri javobni eshitadi.
3	Mavzuni musta h kamlash	o'n	Talabalar faoliatini kuzatadi. Talabalarga mavzuga qarashlariga e'tibor berishni va saqlash ta'kidlaydi. Talabalar bilan o' tilgan mavzu b o' yicha savol –javob o' musobaqa.	asosiy tushunchalar, tayanch iboralar, q oidalarga a h amiyat q aratadi. O'rganadi . Savollar beradi.	Nutq. taxta. Dasturiy	Munozara
4	Yakuniy bosqich	o'n	Chiziqli dasturlar # bo'yicha yakuniy hulosalar qiladi. Ushbu mavzu bo'yicha egallangan bilimlarning navbatdagi o'q uv materiallariga ahamiyati katta bo'lgan alohida qayd etiladi	Tinglaydilar. Savollar beradi. Vazifani yozib oladilar.	taxta. Adabiyotlar r o' registri.	Savol-javob.

Laboratoriya 9
ISTISODIY HOLATLAR


Ierarxiya va qayta ishlash usullari
Istisnolar dasturni bajarish jarayonida muammoni joriy kontekstda hal qilish mumkin bo'lmaganda yuzaga keladi. Masalan: massiv chegarasidan tashqarida indekslashga urinish yoki nolga bo'linish. Istisno yuzaga kelganda, istisnoni tavsiflovchi ob'ekt yaratiladi. Ushbu ob'ektga havola muammoni hal qilishga va dasturni davom ettirishga harakat qiladigan istisno ishlov beruvchiga uzatiladi. Agar sizning kodingiz ­istisno qilish mumkin bo'lgan usuldan foydalansa, lekin uni bajarmasa, kompilyatsiya vaqtida xatolik yuzaga keladi. Bunday usulni yaratishda dasturchi kodga ushbu usul tashlab yuborishi mumkin bo'lgan istisnolar bilan ishlashni kiritishi kerak.
Har bir istisno holat ma'lum bir sinf bilan bog'liq. Agar mos sinf mavjud bo'lmasa, u ishlab chiquvchi tomonidan yaratilishi mumkin. Istisnolar - Throwable superklassining avlodlari va uning pastki sinflari Xato va Istisno java paketidan . lang . Misol tariqasida, keng tarqalgan ishlatiladigan ­RuntimeException kichik sinfini batafsil ko'rib chiqamiz sinfdan istisno va undan olingan sinflar, tekshirilmagan deb ataladi istisno . Ushbu turdagi istisnolar, shuningdek xato turidagi istisnolar faqat dasturni bajarish jarayonida yuzaga keladi. Bu shuni anglatadiki, tekshirilmagan istisnoni hal qilish dasturchiga bog'liq. Boshqa barcha istisno imkoniyatlari ( tekshirildi istisno ) kompilyatsiya vaqtida kuzatilishi mumkin.
Odatda uchta istisno usullaridan biri qo'llaniladi:

• 
  try - catch bloklarida istisnoni ushlab turish va ishlov berish ;
  
•