Rishton jamoat salomatligi tibbiyot texnikumi

O’quvchilar bilimini faollashtirish 5. Tezkor-so’rov , savol –javob , aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi . Yangi o’quv material bayoni. 6. Nazariy mashg’ulot rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayoni tashkil etish bo’yicha xarakatlar tartibini bayon etadi . Asosiy holatlarni yozdiradi. 7. Aqliy hujum tashkil etiladi. (2-ilova) Yangi o’quv materialini mustahkamlash. 8. Insert jadvali bilan ishlash taklif etiladi(3-ilova ) Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi 9. Kichik guruhlarga bo’ladi , kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (4- ilova ) Har bir guruhga topshiriq beradi (5-ilova ) Baxs munozara (6-ilova ) 10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat beradi . Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi . Bajarish jarayonini kuzatadi , maslaxatlar beradi 11. Ishga ajratilgn vaqt tugaganligini ma’lum qiladi . guruhlar taqdimotini tashkil etadi .Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini ,savollar berishlarini shu bilan birga o’zaro bir birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi 12. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi mavzuning har bir qismi bo’yicha hulosalar chiqariladi , eng asosiylariga e’tibor qaratadi berilayotgan ma’lumotni daftarga qayd etishlarini suraydi . Mavzuning kasbiy faoliyatdagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar . Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar Tanishadilar Savollarga javob beradilar Tanishadilar, yozib oladilar Savollarga javob beradilar Kichik guruhlarga bo’linadilar . Topshiriqlarni tushunib oladilar, Guruhlarda ishlashni boshlaydilar Har bir guruh o’zlarining bajargan ishlarini taqdim etadilar Guruhlar ishlarini o’zaro baholaydilar. Yakuniy hulosalar chiqaradilar . zarur ma’lumotlarni daftarlariga qayd etadilar
3 Yakuniy qism 5 daqiqa	Mashg’ulot yakuni : Faol ishtirok etgan o’quvchilarning javoblarini izohlaydi va rag’batlantiriladi Uyga vazifaning berilishi : Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi(- ilova )	Baholar bilan tanishadilar, Uyga vazifani yozib oladilar.

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Mavzu:

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Amaliy :O’quv amaliyoti
O’quv mashg’ulot rejasi	1. 2. 3. 4.
O’quv mashg’ulotining maqsadi to’g’risidagi nazariy bilimlarni amaliy mustahkamlash
O’qitish natijasi	to’g’risidagi bilimlarshakllanadi
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyat natijalari
bilan tanishtirish 2 tasnifini berish 3 tushuntirish 4 ochib berish va boshq.	1 bilan tanishadilar ni tasniflaydilar 3 aytib beradilar 4 tartibli ravishda izohlab beradilar
O`qitish usullari:	Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari:	Guruhlarda ishlash jamoaviy, yakka tartibda ishlash
O`qitish vositalari:	yo’riqli texnologik xarita, kerakli asbob anjomlar , ko’rgazmali qurollar, kompyuter
O`qitish sharoiti:	Jihozlangan o`quv ustaxonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari:	Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki

O’quv amaliy mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bоsqichlаri Vаqti