Риштон туман хтмфмттэ бўлими тасаруффидаги 1-сонли ўрта умумтаълим мактаби №23-сонли буйруғидан

III Yangi mavzu bayoni:

1. Sonlarni taqqoslashda bunday mulohaza yuritiladi:
1) Ikki sondan sanoqda qaysi biri oldin aytilsa, ana shu son kichik, qaysi biri keyin aytilsa,ana shu son katta bo‘ladi.Masalan:9<10 va 10>9;88<90 va 90 > 88.
2) Sonlar o‘qida ikki sondan qaysi biri chapda tursa, o‘sha son kichik, aksincha, qaysi biri o‘ngda tursa, o‘sha son kattadir.Sonlar o‘qida 56 843 va 56 849 sonlari orasidagi sonlarni toping va yozing.
2. 37 824 < 37 871 99 999 < 100 000
400 050 > 400 005 10 000 > 9 999
3. Jadvallar bo‘yicha masalalar tuzing va ularni yeching:


10*x=800 x=80 1 ta varoqni baxosi
10*x=400 x=40 1 ta varoqni baxosi
4. To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 9 cm, eni esa undan 3 marta qisqa. To‘g‘ri to‘rtburchakning perimetrini toping.
Daftaringizga shunday to‘g‘ri to‘rtburchak chizing.


3 sm
9 sm
P=2(a+b) peremetrini topishformulasi
P=2a+2b=2*3+2*9=6+18=24
5. Taqqoslang:
45 879 = 45 879 36 589 < 36590
85 000 < 80 500 21 548 >12 548
15 587>15 578 56 009< 56 090

VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.

Uyga vazifa 5 - misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.


Ko`rildi: MMIBDO’ ______ ________________
SANA____________ 2021 yil Fan: Matematika 11
Mavzu: Yassi va fazoviy shakllar
To’garak maqsadi: O’quvchilarni “Yassi va fazoviy shakllar ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
1.Tarbiyaviy maqsad:ko'paytirish amali bilan bog'liq bo'lgan turli mantiqiy masalalar yechish asosida bolalarni ishlab chiqarishning turli sohalari bilan tanishtirish, shu soha mutaxassisliklariga, kasb egalariga hurmatni tarbiyalash;TK4to'g'ri fikrlashga, turli vaziyatlardan mantiqiy yo'l topishga o'rgatish;TK2 tabiatga muhabbatni tarbiyalash. Atrof-muhitga oqilona munosabatni shakllantirish.
2. Rivojlantiruvchi maqsad.Bolalar xotirasini rivojlantirish, hayotiy masalalarni mustaqil hal qilishga o'rgatish.Kasbga yo'llash:TK5kasbiy tushunchalar berish;
bolalardagi qiziqishlarni o'rganish.