III Yangi mavzu bayoni1-misol.Ko‘paytirishda sonlar o‘zaro qanday bog‘langanligini Eslang va jadvalni to‘ldiring
2-misol. Tenglamalarning yechilishi va tekshirilishini tushuntiring:
a) x•9 = 4 500 b) x•3 + 5 000 = 17 000
x = 4 500 : 9 x•3 = 17 000 – 5 000
x = 500 x•3 = 12 000
Te k s h i r i s h : x = 12 000 : 3
500•9 = 4 500 x = 4 000
4 500 = 4 500 Te k s h i r i s h :
4 000•3 + 5 000 = 12 000 +
+ 5 000 = 17 000
17 000 = 17 000
3-misol.Tenglamalarni yeching:
1)x•8 = 4 800 2) x•112 – 3 054 = 9 490
x=4800:8 112x=9690+3054
x=600 x=12744:112
x=113.7
3)4•x = 3 236 4)58•x = 37 932
Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash
O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 4- masala shartini tushuntirish.
Hamma shakllar bir so’z bilan qanday nomlanadi.
4-masala.Tenglama tuzing va yeching:
1) noma’lum sondan 380 ni ayirganda 70 hosil bo‘ladi; x-380=70 x=70+380 x=450
2) noma’lum sonni 60 ga ko‘paytirilganda 540 hosil bo‘ladi; k*60=540 k=32 400
3) noma’lum sonni 10 ga bo‘lganda 700 hosil bo‘ladi. X:10=700 X=700*10 x=7000
5-misol. Masalalarni soatdan foydalanib yeching:
Tanaffus soat 9 dan 15 minut o‘tganda boshlandi va 9 dan 25 minut o‘tganda tugadi. Tanaffus necha minut davom etdi? 25-15=10 min
2) Tanaffus soat 10 dan 10 minut o‘tganda boshlandi va 20 minut davom etdi. Tanaffus qachon tugadi? 10+20= 10nu 30da tanafus tugadi.
3) Dars 45 minut davom etdi. U soat 11 dan
25 minut o‘tganda tugadi. Dars qachon boshlangan? 10 nu 40da boshlangan
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
